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拓展性学习小组的同学合作进行探究“串联电路的电压特点”设计了图Ⅰ电路,并连接了图...

拓展性学习小组的同学合作进行探究串联电路的电压特点设计了图Ⅰ电路,并连接了图Ⅱ电路。

(1)图Ⅱ的实验电路连接中有一处错误,无法完成实验。连接错误的导线是    (填a”“bc)。

(2)正确连接后,继续实验,根据测得的实验数据,绘制了如图Ⅲ所示的曲线图。

①图Ⅲ中甲、乙两条曲线是根据图Ⅰ电路测得的实验数据所绘制的曲线,其中与图Ⅰ电路中电压表V1对应的曲线是         (填

②已知电源电压恒为6V,根据探究目的分析图Ⅲ中的曲线,得出的实验结论是             

(3)拓展探究:同学们根据串联电路的特点,重新设计了如图Ⅳ电路(电源电压未知)利用电压表和定值电阻R0(已知阻值)测量未知定值电阻RX的阻值,闭合开关S后,接下来的操作是

         (只需写出操作过程和测量的科学量,不需要写出表达式)。

 

(1)b(2)①甲 ②串联电路中总电压等于各用电器两端的电压之和。 (3)闭合开关S1,断开开关S2,测得电压表示数为U1;闭合开关S2,断开开关S1,测得电压表示数为U2。 【解析】 试题分析:(1)已知R1、R2串联,电压表V1测R1两端的电压,V2测R2两端的电压,由图Ⅱ可知,电压表V2被短路,所以连接错误的导线是b,b导线应与滑动变阻器左下方接线柱相连。 (2)①当滑动变阻器R的阻值为0时,电路中电流最大,电压表V2的示数最小,所以图Ⅲ中乙是V2对应的图线,则甲是电压表V1对应的曲线。 ②由图像两电压表之和均为6V,可以得出的结论是串联电路中总电压等于各用电器两端的电压之和。 (3)根据欧姆定律,要测量未知电阻Rx的阻值,应测出其两端电压和通过的电流。电路中没有电流表,故利用串联电路各处的电流相等,借助定值电阻R0,分别测出Rx、R0两端的电压即可。所以实验步骤如下: 闭合开关S1,断开开关S2,测得电压表示数为U1; 闭合开关S2,断开开关S1,测得电压表示数为U2。 所以,定值电阻R0两端电压为U0=U2-U1,电路中的电流, 未知电阻 。 【考点定位】串联电路电压的特点  
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考点分析:
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科学探究源于观察和问题。拓展性小组同学观察到下列现象,跳伞运动员在未打开降落伞时下落很快,打开降落伞后下落速度会减小;瓢泼大雨以很快的速度降落到地面,而毛毛细雨则缓慢地飘落到地面。

【查阅资料】物体从高空下落时,速度越来越大,所受阻力也越来越大,当阻力增大到与重力相等时,将以某一速度作匀速直线运动,这个速度被称为物质下落的收尾速度。

【提出问题】物体从高空下落时的收尾速度与什么有关?

【建立猜想】①可能与物体的横截面积有关。

②可能与物体的         有关。

【设计方案】同学们经讨论后认为,可以用小球作为理想化模型来代替生活中的不规则物体作为研究对象进行探究。于是同学们决定取5个不同小的球进行实验,在相同环境条件下,分别从一定高度(足够高)由静止下落,来研究小球从高空下落时的收尾速度与哪些因素有关。

小球编号

1

2

3

4

5

小球质量mg

2

5

5

5[m]

45

小球半径rm

0.05

0.05

0.10

0.25

0.15[

小球收尾速度vm/s

16

40

10

1.6

?

【得出结论】

(1)比较1、2号小球的相关实验数据,可以得到的结论是             

【拓展应用】

(2)根据表中数据,推测5号小球的收尾速度v=           m/s

(3)请你结合上述探究,解释跳伞运动员打开降落伞后比打开降落伞前收尾速度小的原因是       

 

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测定小灯泡的功率实验时,小金设计了如图所示的电路 ,已知电源电压为3V,小灯泡上标有2.5V 0.3A字样,滑动变阻器规格为25Ω 0.5A

序号

电流(A)

功率(W)

灯泡亮度变化

1

 

 

 

 

2

 

 

 

 

3

 

 

 

 

(1)右上实验记录表中①所在的方格内应补写科学量是           

(2)连接好电路后,小金将滑动变阻器滑片P移b端,闭合开关,发现小灯泡不亮,为查找原因,他仔细检查了电路中各元件的工作状态,判断出电路既不断路,又不短路,小金做出这样判断的依据是       

 

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已知木块A的体积为1×10-3m3,重力为6N,与固定在容器底部的轻质弹簧相连,如图甲,现向图甲容器中缓慢注水,直至木块A完全浸没并处于静止状态,如图乙。

(1)在向容器中注水的过程中,水对容器底部的压强逐渐            (填增大减小不变)。

(2)木块完全浸没处于静止状态时,弹簧对木块的拉力为           N。

 

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简单机械在我们的生活中应用广泛。请回答下列有关简单机械的问题:

(1)如图甲,物体处于静止状态,物体的重力是            N(不计摩擦及滑轮和绳子的自重)。

(2)如图乙是一把剪刀,在使用过程中要达到相对省力的效果,则被剪物体应放在      (填字母AB)。

 

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如图所示是研究并联电路电流特点的实物图,电源电压保持不变,先同时闭合开关S和S1,两灯均发光,观察并记录电流表示数后,断开开关S1,此时

A. 甲表示数不变,乙表示数变大

B. 甲表示数变小,乙表示数变大

C. 甲表示数变大,乙表示数不变

D. 甲表示数变小,乙表示数不变

 

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