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如图甲所示,放在水平地面上的物体,受到方向不变的水平推力F的作用,F的大小与时间...

如图甲所示,放在水平地面上的物体,受到方向不变的水平推力F的作用,F的大小与时间 t的关系如图乙所示,物体运动速度v与时间t的关系如图丙所示,由图像可知当t=1s时,物体处于      状态t=5s时,物体受到的摩擦力为      N。

 

 

静止;2 【解析】 试题分析:由v-t图象可知,0~2s内物体的速度为0,则物体处于静止状态,所以,t=1s时,物体处于静止状态;由F-t图象可知,4s~6s内物体受到的推力为2N,则t=5s时物体受到的摩擦力为2N。 考点:力与图象的结合  
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考点分析:
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利用图示的装置可以探究重力方向的特点。实验时将铁架台放在水平桌面BC上,用细线将铁球悬挂在铁架台的O点,缓慢增大铁架台底面与水平桌面BC间的倾角, 观察到的现象是   ,根据这一现象初步得到结论是:重力的方向总是       生活中的       就是利用重力方向的特点制成的,用来检查墙壁是否竖直。

 

 

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小明探究“怎样使物体上浮或下沉”,用手将质量为120g,体积为18×10-4m3的苹果浸没水中时,苹果受到的浮力为    N松手后苹果将    上浮/下沉/悬浮,最后静止时,苹果受到的浮力是      N.(g取10N/kg

 

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有一捆横截面积为25mm2铜丝,测得质量为89kg,已知铜的密度为89×103kg/m3,则铜丝的体积为   m3,铜丝的长度为   m

 

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如图所示矿泉水瓶的总质量为500g,用手握住竖直的矿泉水瓶不动, 瓶受到的摩擦力方向     大小为    Ng取10N/kg,如果增大握力则瓶子受到的摩擦力   选填“变小”、“变大”或“变”

 

 

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滑板运动是青少年喜爱的运动之一,如图所示,用脚向后蹬地滑板车会沿地面向前加速运动,这说明力的作用是      的;滑行时,它会受到       摩擦力作用选填“滑动”、“滚动”或“静”;如果不再蹬地,滑板车的速度会越来越慢,最后停下来,这表明力可以改变物体的         

 

 

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