关于粒子和宇宙的一些观点,正确的是
A.组成物质的最小粒子是原子
B.原子核内的质子和中子的性质完全相同
C.太阳是宇宙的中心
D.小到粒子,大到宇宙中的各种天体它们都在运动
如图所示,所使用的杠杆属于费力杠杆的是
下面四个例子中,属于减小压强的是
A.载重汽车装有很多车轮
B.压路机的碾子的质量很大
C.冰鞋上装有冰刀
D.飞镖的箭头很尖
物理课上,王老师利用传感器为同学们做“探究流体压强与流速的关系”的演示实验,装置如图甲所示。装置中A、B、C三节直径不同的塑料管连接在一起,右端与吹风机的尾部相连,当用吹风机抽气时,在同一时间内,通过每个管子的气体量相同,则细管内气体流速比粗管内气体流速_____(选填“大”或“小”)。
(1)将三个气体压强传感器探头分别插入三节管中,传感器与电脑相连,打开吹风机抽气时,电脑屏幕如图乙所示,已知①②③三条图线分别对应粗细不同的三节管中气体压强随时间变化的情况,由图像可知:平稳流动的气体,流速大处压强______。 图线③反映的是装置中__________塑料管的气体压强随时间变化的情况(选填“A”、“B”或“C”)
(2)当王老师将抽气的吹风机调换挡位后,图像中①②③三条图线出现了下移,由此可以判断三节管中气体的流速_______。(选填“增大”或“减小”)
(3)实验后同学们继续研究了飞机机翼的形状,它上表面弯曲,下表面较平直。当飞机前进时,机翼上、下方气体流速不同,机翼上、下表面就存在着_________________。
小明用天平和量筒测马铃薯(土豆)的密度.
(1)将天平放在水平桌面上,将游码移至 后,发现指针如图甲所示,小明应将平衡螺母向 调节(选填“左”或“右”),使天平平衡.
(2)小明选择一个大小合适的马铃薯洗净后晾干,将马铃薯放在天平的左盘,在右盘加入20g和5g砝码各一只后发现指针也如图甲所示,小明接下来的操作应该是 ,直至天平平衡。
(3)天平再次平衡,游码在标尺上的位置如图乙所示,则马铃薯的质量是 g.
(4)小明用量筒测量马铃薯的体积,如图丙所示,则马铃薯的体积是 m3,并计算出马铃薯的的密度 = kg/m3.
(5)学习浮力有关知识后,小明想不用天平只用量筒测马铃薯的密度,下面是他设计的方案,请你帮他补充完整
①在量筒里注入适量的水,记下水的体积V1,
②用小刀将马铃薯掏成空心的,使其 ,记下量筒水面到达的刻度V2,
③将马铃薯 在水中,记下量筒水面到达的刻度V3,
④计算马铃薯的密度。表达式马= 。(水的密度用水表示)
如图是“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验装置图.
(1)将物体置于水平木板上,用弹簧测力计沿水平方向拉动,使其做 运动,这时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计拉力的大小.
(2)比较甲、乙两图,可以得出的结论是 ,
(3)图乙、图丙中铜块和木块叠放在一起的目的是 ,这样做可探究滑动摩擦力的大小与 的关系。
(4)根据图甲、图丙中弹簧测力计示数大小, (填“能”或“不能”)比较铜块和木块的表面粗糙的程度.