（1）如图甲所示，用一个弹簧测力计在弹簧的上端点施加一个力F1，可将弹簧上端点从位置O拉伸到位置A，说明力的作用效果之一是使物体发生 。用另一个弹簧测力计在同一根弹簧的上端点施加一个较大的力F2，可将弹簧上端点从位置O拉伸到位置B。请你根据两次拉伸弹簧的效果，提出一个可探究的科学问题： 。
（2）如图乙所示，先用一个弹簧测力计和一个钩码在弹簧的上端点沿同一直线分别施加两个方向相反的力F3、F4，将弹簧上端点从位置O拉伸到位置C，然后将两个力撤掉，再用一个弹簧测力计在弹簧的上端点施加一个力F，仍将弹簧上端点从位置O拉伸到位置C。由此可知，力F与力F3、F4的关系式为： 。在这个实验中，运用的研究方法是 法。
在探究二力平衡条件的实验时，将系于轻质小卡片两对角的细线分别跨过左右吸在黑板上的滑轮，在细线的两端挂上钩码，如图所示。此时作用在卡片上的两个力大小相等、方向相反。若要证明：“这两个力还必须作用在同一条直线上才能彼此平衡”，则下列实验操作正确的是（ ）
A．手扶卡片，在右侧加挂一个钩码，松手
B．手扶卡片，使其竖直向下移动一些，松手
C．手扶卡片，绕其中心在竖直平面旋转90°，松手
D．手扶卡片，将右侧滑轮竖直向上移动一些，松手
小东用如图所示的实验器材，做“研究动能大小与哪些因素有关”的实验。
（1）利用现有的实验器材，小东只能研究“动能的大小是否和 有关”。（选填“质量”或“速度”）
（2）实验中保证小球A 不变，多次改变小球A在斜面上开始运动的 ，通过比较物块B被撞击后在同一水平面上 的大小得到实验结论。
（1）如图1所示，重为5N的玩具“不倒翁”被扳倒后会自动立起来。请画出“不倒翁”所受重力的示意图（点O为“不倒翁”的重心）。
（2）请画出图2中拉力F对支点O的力臂L。
（3）组装如图3所示的滑轮组，使绳自由端拉力F的方向向下。
如图所示，水平台面的粗糙程度均匀，在它上面放着质量为m1的木块，将木块用轻绳跨过定滑轮与质量为m2的钩码相连。木块在平行于台面的轻绳的拉力作用下做匀速直线运动，运动一段时间，钩码触地后立即静止，木块继续滑动一段距离后停在台面上。轮与轴的摩擦忽略不计，在钩码触地后木块继续滑动的过程中，木块所受摩擦力大小为________。
在水平桌面上有一个圆柱形水槽，装有10cm深的水。将体积为5cm3的空心球放入水中，已知球重0.2N，当它在水中静止时，球排开水的体积为________cm3。（g取10N/kg）
