对物理量的估测，是一种良好的学习习惯，也是学好物理的基本功之一。小明是一位发育正常的八年级学生，下列是与他有关的一些数据，你认为合理的（ ）
A. 他的体重为150N
B. 他身体的平均密度约为1．0×103kg/m3
C. 他的手掌宽度为25cm
D. 他百米赛跑的速度可达20m/s
下列实例中，属于增大摩擦的是 （ ）
A．用力压橡皮，擦去写错的字
B．磁悬浮列车高速行驶时，列车与轨道脱离接触
C．自行车用久了，在轴承处加润滑油
D．古人移动巨石时，在地上铺设滚木
密度知识与生活联系非常紧密，下列关于密度的一些说法中正确的是 （ ）
A. 1 kg冰与l kg水的密度相等
B. 乒乓球不慎被挤瘪但无破损，球内气体密度变大
C. 为减轻质量，比赛用自行车采用强度高、密度大的材料制造
D. 节日放飞的气球可以飘在空中，是因为气球内部气体的密度比空气大
下列物体的质量最接近200g的是 （ ）
A．一只鸡蛋 B．一本八年级物理课本
C．一张课桌 D．一只老母鸡
用如图所示滑轮组将重50N的物体匀速上升了0．5m，动滑轮的重为10N，不计绳重和摩擦力．
次数 物理量 | 1 | 2 | 3 |
钩码重G（N） | 4 | 4 | 6 |
钩码上升高度h（m） | 0．1 | 0．1 | 0．1 |
绳端拉力F（N） | 1．8 | 1．4 | 2．4 |
绳端移动距离S（m） | 0．3 | 0．5 | 0．3 |
机械效率η | 74% |
| 83% |
求：（1）绳子自由端的拉力F是多少Ｎ；
（2）绳子自由端拉力做的总功是多少Ｊ；
（3）滑轮组的机械效率；
重为500N的物体放在水平地面上，某人用100N的水平力推它做匀速直线运动，在250s内物体移动了125m．问：
（1）人对物体做了多少功？
（2）人推物体的功率是多大？
