在研究物质的属性的实验中,小明同学利用图甲所示的装置对100g冰加热,他每隔相同时间记录一次温度计的示数,并观察物质的状态。图乙是他根据记录的数据绘制的温度-时间图象。根据图象可知:
(1)实验中,将盛放冰的试管放在水中加热,而不是直接放在酒精灯火焰上加热,这样做得目的是使冰 ;
(2)根据图乙可知,冰属于 (选填“晶体”或“非晶体”);
(3)设相同时间内物质吸收的热量相同,则BC阶段物质共吸收了 J的热量;(c水=4.2×103J/kg•℃,c煤油=2.1×103J/kg•℃)
(4)小华利用同样的装置探究“不同物质吸热升温现象”,实验如图丙所示,在热源和加热方法相同的情况下,得到的实验数据如下表,小明看了小华的数据以后,认为小华的数据有问题。小明的判断对吗?你的依据是什么? 。
小明用天平和量筒测量某种矿石的密度.
(1)将天平放在水平桌面上,游码归零后,发现指针如图a所示,小明应将平衡螺母向 调节(选填“左”或“右”),使天平平衡.
(2)天平调平后,小明将矿石放在天平的左盘,通过加减砝码和移动游码使天平再次平衡,所加砝码和游码在标尺上的位置如图b所示,则矿石的质量是 g.
(3)小明用量筒测量矿石的体积,如图c所示,则矿石的体积为 m3.
(4)通过计算可以得出矿石的密度 = kg/m3.
按照要求作图:
(1)如图甲,根据图中所给的凸透镜及光线,画出对应的入射光线和折射光线。
(2)如图乙,使用羊角锤拔钉子可以省力,请在图中画出动力F1的力臂l1和羊角锤所受阻力F2的示意图.
为了保证同学们能喝到热水,学校给每个教室配备了电热饮水机。如图是我们教室用的电热饮水机的简化电路图,其参数如下表,R1、R2 是发热电阻丝。当S1、S2均闭合时,饮水机处于 (选填“加热”或”保温”)状态;当S1闭合、S2断开时,饮水机工作工作5min,电阻R2放出的热量是 J。
如图所示,将一条形磁体放在小车上,并靠近螺线管。开关闭合,发现小车缓慢向右运动,则条形磁体的左端为 极。若想让小车快速向左运动,我们可以 。
在“对家庭用电的调查研究”综合实践活动中,小明利用家中的电能表和钟表测量家用电熨斗的实际电功率。小明观察到家中电能表的表盘如下图所示,此时电能表的示数为 kW•h。电能表表盘上标有“1600imp/kw•h”的字样,它表示每消耗1kW•h的电能,指示灯闪烁1600次。小明先把家中其余用电器从电源上断开,然后将该电熨斗接入电路中让其单独工作,观察电能表,发现指示灯在4min内闪烁160次,该电熨斗的实际电功率是 W.