在“测量小灯泡电功率”的实验中，电源电压恒为6V，小灯泡的额定电压为2．5V，正常发光时灯丝电阻约为10Ω，所用滑动变阻器的最大阻值50Ω。
（1）请用笔画线代替导线在图甲中完成实物电路的连接；
（2）同学们进行试触时，发现小灯泡不发光，电流表无示数，电压表有示数，则电路中发生的故障可能是 ；
（3）某次实验中，同学们看到电压表示数为1．8V，要使灯泡L正常发光应向 （选填“A”或“B”）端移动滑片。当灯正常发光时，电流表示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率是 W；
（4）某同学还想探究电流与电阻的关系，于是将甲图中的小灯泡换成定值电阻R，并使电压表的示数始终保持2V不变，多次更换阻值不同的定值电阻R，记录各次电流表的示数，在不更换其他器材的情况下，为了能够完成实验，他更换的定值电阻R的阻值不能大于 Ω。
在研究物质的属性的实验中，小明同学利用图甲所示的装置对100g冰加热，他每隔相同时间记录一次温度计的示数，并观察物质的状态。图乙是他根据记录的数据绘制的温度-时间图象。根据图象可知：
（1）实验中，将盛放冰的试管放在水中加热，而不是直接放在酒精灯火焰上加热，这样做得目的是使冰 ；
（2）根据图乙可知，冰属于 （选填“晶体”或“非晶体”）；
（3）设相同时间内物质吸收的热量相同，则BC阶段物质共吸收了 J的热量；（c水=4．2×103J/kg•℃，c煤油=2．1×103J/kg•℃）
（4）小华利用同样的装置探究“不同物质吸热升温现象”，实验如图丙所示，在热源和加热方法相同的情况下，得到的实验数据如下表，小明看了小华的数据以后，认为小华的数据有问题。小明的判断对吗?你的依据是什么？ 。
小明用天平和量筒测量某种矿石的密度．
（1）将天平放在水平桌面上，游码归零后，发现指针如图a所示，小明应将平衡螺母向 调节（选填“左”或“右”），使天平平衡．
（2）天平调平后，小明将矿石放在天平的左盘，通过加减砝码和移动游码使天平再次平衡，所加砝码和游码在标尺上的位置如图b所示，则矿石的质量是 g．
（3）小明用量筒测量矿石的体积，如图c所示，则矿石的体积为 m3．
（4）通过计算可以得出矿石的密度 = kg/m3．
按照要求作图：
（1）如图甲，根据图中所给的凸透镜及光线，画出对应的入射光线和折射光线。
（2）如图乙，使用羊角锤拔钉子可以省力，请在图中画出动力F1的力臂l1和羊角锤所受阻力F2的示意图．
为了保证同学们能喝到热水，学校给每个教室配备了电热饮水机。如图是我们教室用的电热饮水机的简化电路图，其参数如下表，R1、R2 是发热电阻丝。当S1、S2均闭合时，饮水机处于 （选填“加热”或”保温”）状态；当S1闭合、S2断开时，饮水机工作工作5min，电阻R2放出的热量是 J。
如图所示，将一条形磁体放在小车上，并靠近螺线管。开关闭合，发现小车缓慢向右运动，则条形磁体的左端为 极。若想让小车快速向左运动，我们可以 。
