两艘科考船相距10km， A船以10km/h的速度从甲地开出，向乙地匀速前进。同时B船以15km/h的速度从乙地开出，向甲地匀速前进。两船开出的同时，一只海鸥从甲地出发，以60km/h的速度向乙地匀速飞行 当他遇到B船后立即以同样大小的速度反向飞行，遇到A船后再次反向飞行，如此反复。科学家在进行海洋科考时，常用到一个很大的浮筒（上面可以安装无线电接收器）。浮筒是由一个质量为90kg的空心圆柱形铁罐制成的，铁罐高2．1m，底面积0．08m2。某次科考中，将浮筒竖直漂浮在海面上，浮筒露出水面的高度（如图所示，不含无线电转播器的高度）为0．6m。（ρ海水=1．0×103kg/m3，g取10N/kg）求：
（1）直到两船相遇时，海鸥一共飞行的路程；
（2）浮筒底部所受海水的压强；
（3）浮筒受到的浮力。
小彬用如图甲所示的实验器材探究“电流与电阻的关系”。电源电压恒为3V，滑动变阻器上标有“20Ω 2A”字样，阻值分别为5Ω、10Ω、20Ω、50Ω的定值电阻各一个。
实验次数 | 定值电阻（Ω） | 电流表示数（A）
|
1 | 5 |
|
2 | 10 | 0．18 |
3 | 20 | 0．09 |
（1）请你用笔画线代替导线，把图甲所示的实验电路补充完整。
（2）小彬将5Ω定值电阻接入电路后，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片P，使电流表的示数如图乙所示，此时电路中的电流为 A。
（3）将5Ω定值电阻换成10Ω定值电阻，闭合开关，为了保持 表的示数不变，应将滑动变阻器的滑片P向 （选填“A”或“B”）移动，记录此时各表的示数。
（4）将10Ω定值电阻换成20Ω定值电阻，重复步骤（3）。
（5）实验记录的多组数据如下表所示．分析数据可得出结论：当电压一定时，通过导体中的电流与电阻成 比。
（6）实验结束后，小彬问老师在此实验中能否换用50Ω的定值电阻进行实验？老师指导小彬分析了不能更换的原因。你认为其原因是 。
在“测固体和液体的密度”实验中：
小明同学将废牙膏皮卷成一团，用调节好的天平测其质量，称量时指针若仍如图甲所示，则应该 ；
天平平衡时右盘中砝码以及游码在标尺上的位置如图乙所示，用量筒测牙膏皮的体积如图丙所示，则牙膏皮的质量m= g，牙膏皮的体积V= cm3，牙膏皮密度ρ= kg/m3。
王老师看了小明同学的实验后，取出一装有未知液体的烧杯，问小明：你能否在前面实验基础上（不增加其他器材），利用这个牙膏皮测出这杯液体的密度呢？请你帮助小明完成这个实验。 （实验步骤不要超过两步，所测物理量用适当字母表示）
（1）在量筒中倒入适量的被测液体，记下液体体积V1；
（2） 。被测液体密度ρ液＝ （用字母表示）。
在探究通电螺线管磁场的实验中，在螺线管附近放两个小磁针，硬纸板上均匀地撒满铁屑，通电后观察到小磁针静止时的指向和铁屑的排列如图甲所示，请你根据图甲所示的实验结果，在图乙中画出螺线管周围的磁感线及方向（上下各画出1条），并标出螺线管N极和S极。
检查视力时，视力表放在被测者头部的后上方，被测者识别对面墙上平面镜里的像。要求视力表在平面镜中的像与被测者相距4．6m，试在图中准确画出：
（1）平面镜的位置（标出距被测者距离）；
（2）被测者眼睛通过平面镜看到自己右脚上如图P点的光路图。
下图是手臂的简化图，手托住重物时，肌肉对前臂的拉力沿图中ab线。
（1）在图中画出重物对手的压力；
（2）画出肌肉对前臂的拉力方向；
（3）画出拉力的力臂。
