为提高学生安全自救和使用灭火器的能力，学校开展消防安全演习．
（1）如图是一种泡沫灭火器局部示意图，当按压控制杆时，控制杆绕点O转动，可打开阀门．灭火器的控制杆相当于简单机械中的 ．
（2）演习过程中，小明用60N竖直向上的力将灭火器从地面提高0.5m，则小明对灭火器所做的功为 J．
如图所示，用6N的力握住总重为1.5N的水杯静止不动，若将手的握力增大到8N，手与水杯之间摩擦力的大小将 （选填“变大”、“变小”或“不变”）．若将水杯总重增加到2N，水杯仍然静止不动，则手与水杯之间摩擦力的大小为 N．
小明踢足球时脚感到疼，说明 ；他能踢出“香蕉球”，说明力的作用效果与力的方向和 、 有关，飞行中球最终落向地面是由于受到 作用．
用图所示的滑轮组匀速提升重为480N的物体G，所用拉力F为200N，将重物提升3m所用的时间为10s．则（ ）
A．拉力对物体做的有用功为1440J，滑轮组的机械效率为80%
B．拉力对物体做的有用功为1800J，滑轮组的机械效率为80%
C．拉力的功率为144W，滑轮组的机械效率为80%
D．拉力的功率为180W，滑轮组的机械效率为75%
如图所示，甲、乙两个小球分别放在两个装有不同液体的容器中处于静止状态，此时容器中液体深度不同，但液体对容器底部的压强相同，则（ ）
A．甲球的密度大于乙球的密度
B．甲球的密度等于乙球的密度
C．甲球的密度小于乙球的密度
D．甲球、乙球的密度关系无法判断
如图是小龙探究“杠杆平衡条件”的实验装置，用弹簧测力计在C处竖直向上拉，杠杆保持平衡．若弹簧测力计逐渐向右倾斜，仍然使杠杆保持平衡，拉力F的变化情况是（ ）
A．变小 B．变大 C．不变 D．无法确定
