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工人师傅利用如图所示的滑轮组,在30s内将重为900N的物体匀速提升3m,作用在...

工人师傅利用如图所示的滑轮组,在30s内将重为900N的物体匀速提升3m,作用在绳子自由端竖直向上的拉力是400N,不计绳重及摩擦.求:)

(1)动滑轮的重力;

(2)滑轮组的机械效率;

(3)滑轮组的有用功率.

 

(1)动滑轮的重力为300N; (2)滑轮组的机械效率为75%; (3)滑轮组的有用功率为90W 【解析】 试题分析:由图可知,连接动滑轮绳子的股数n=3, (1)不计绳重和摩擦,由F=得,动滑轮的重力: G动=nF﹣G=3×400N﹣900N=300N. (2)绳子自由端移动的距离: s=nh=3×3m=9m, 拉力F做的总功: W总=Fs=400N×9m=3600J, 拉力F做的有用功: W有=Gh=900N×3m=2700J, 则滑轮组的机械效率: η=×100% =×100% =75%. (3)滑轮组的有用功率: P有===90W. 答:(1)动滑轮的重力为300N; (2)滑轮组的机械效率为75%; (3)滑轮组的有用功率为90W.  
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考点分析:
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悬浮在海水中的潜艇排开海水的质量为3×106kg(g=10N/kg,海水的密度取1×103kg/m3).求:

(1)潜艇排开的海水所受重力?

(2)潜艇所受浮力多大?

(3)潜水艇排开海水的体积?

(4)处于水下150m深度处有一个面积为2.4m2的舱盖,求它所受海水的压强和压力各是多大.

 

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某同学用如图所示的实验装置探究阻力对物体运动的影响.他在水平台面上分别铺上不同材料,让同一小车从斜面上的同一高度由静止滑下,在小车停下的位置分别做上标记a、b、c.

(1)用同一小车从同一斜面的同一高度由静止滑下,目的是     

(2)若水平面上铺的材料种类是毛巾、木板、棉布,则标记c是小车在      表面下停下的位置,由此可得出摩擦力越小,小车速度减小得越      .(选填“快”或“慢”)

(3)若在水平面铺上同种材料,让同一小车从不同高度由静止滑下,则还可以探究小车      的关系(选填下列选项的序号).

①重力势能与质量;②动能与质量;③动能与速度;④动能与高度.

 

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小华同学在“探究浮力的大小跟哪些因素有关”的实验中,在弹簧测力计下悬挂一圆柱体物块,当圆柱体物块下表面与水面相平时开始缓慢下降,直到与烧杯底接触为止,如图甲所示:

(1)根据(a)图可知,圆柱体物块的质量m=      kg;

(2)分析(a)(c)两图可知,圆柱体物块浸没在水中时所受浮力F=      N;

(3)分析      两图可得出,浸在同种液体中的物体所受浮力大小跟物体排开液体的体积有关;

(4)比较(c)(d)两图可得出:当圆柱体浸没在水中时,所受浮力不随      改变;

(5)小华完成图甲所示的实验后,把水换成另一种液体重复上述实验,根据实验数据绘制出图乙所示的弹簧测力计拉力F随物体下降高度h变化的图象,那么物体浸没在这种液体中受到的浮力F′=      N,这表明浸在液体中的物体所受浮力的大小还跟      有关;

(6)综合分析上述实验可知,圆柱体物块的密度是      kg/m3,所用的另一种液体的密度是      kg/m3

 

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如图所示,用压强计“探究影响液体内部压强大小的因素”.

(1)图甲所示压强计是通过U形管中水面的      来反应被测压强大小的.使用前应检查装置是否漏气,方法是用手轻轻按压几下橡皮膜,如果U形管中的水面能灵活升降,则说明该装置      (选填“漏气”或“不漏气”).

(2)比较乙图、丙图和丁图,可以得到:在同一深度,液体内部向各个方向的压强     

(3)在乙图中,若只将烧杯中的水换成同深度的盐水,其他条件不变,则可以观察到U型管两边液面的高度差      .(选填“变大”、“不变”或“变小”)

 

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某同学提出了五种提高滑轮组机械效率的方法:

①使用轻质的滑轮;

②用滑轮组提升很轻的物体;

③在滑轮的轮与轴之间注些润滑油;

④多绕上几段绳子;

增加提升物体的物重

其中可行的是(  )

A.①②⑤    B.①③⑤    C.②④    D.①④

 

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