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如图:在探究压力作用效果与什么因素有关的实验中回答下列问题? 在实验时,分别用到...

如图:在探究压力作用效果与什么因素有关的实验中回答下列问题?

在实验时,分别用到了小木桌、海绵、砝码.

(1)压力的作用效果可能跟多个因素有关,因此,在探究过程中要使用      法.

(2)实验中,压力作用效果的不同由      显示出来.

(3)比较甲、乙两图可得:压力的作用效果与      有关,具体关系:当受力面积的大小      时,压力      ,压力的作用效果越     

(4)比较乙、丙两图可得:压力的作用效果与      有关,具体关系:当压力大小保持不变时,      ,压力作用效果越明显.

 

(1)控制变量;(2)海绵的凹陷程度; (3)压力的大小;相同;越大;明显;(4)受力面积;受力面积越小 【解析】 试题分析:(1)压力的作用效果可能跟多个因素有关,因此在探究过程中要使用控制变量法. (2)实验中,压力作用效果的不同由海绵的凹陷程度显示出来. (3)比较甲、乙两图可得:受力面积相同,压力越大,海绵的凹陷程度越大,压力的作用效果越明显,因此压力的作用效果与压力的大小有关; (4)比较乙、丙两图可得:压力相同,受力面积越小,海绵的凹陷程度越大,压力的作用效果越明显,因此压力的作用效果与受力面积有关. 故答案为:(1)控制变量;(2)海绵的凹陷程度; (3)压力的大小;相同;越大;明显;(4)受力面积;受力面积越小.  
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考点分析:
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在探究“杠杆的平衡条件”实验中,所用的实验器材有:杠杆、支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量相同的钩码若干个.

(1)实验前,杠杆如图甲所示往左侧倾斜,此时杠杆处于      (选填“平衡”或“不平衡”)状态.

(2)实验时,使杠杆在水平位置平衡,主要是为了便于读取      长短,因此应将如图甲所示杠杆左端的平衡螺母适当往      (选填“左”或“右”)调.

(3)杠杆在水平位置平衡后,小明在杠杆A点处挂上2个钩码,作为动力F1,B点处挂上l个钩码,作为阻力F2,杠杆恰好在水平位置平衡,如图乙所示,分别测量出两个力的力臂L1和L2,计算后发现:F1 L1=F2 L2,便得出杠杆的平衡条件是:F1 L1=F2 L2.但小红认为小明这种实验处理方法是不完善的,理由是     

(4)接着,小明提出新的探究问题:“若支点不在杠杆的中点时,杠杆的平衡条件是否仍然成立?”于是小明利用如图丙所示装置进行探究,在杠杆D点处挂上2个钩码,用弹簧测力计在C点处竖直向上拉使杠杆在水平位置处于平衡状态,此时弹簧测力计的示数如图甲所示,则弹簧测力计的拉力是      N.

 

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