小明总是随手关闭家里不必要使用的电灯等家用电器.每多关闭一个家用电器,家庭电路里变大的物理量是( )
A. 总电阻 B. 总电流 C. 总电压 D. 总功率
王亮同学是个爱动脑的孩子,他想知道家里电风扇的实际功率多大,于是他将家里其他用电器都关闭,只让电风扇单独工作了72s,如图的电能表转盘转了5r,下列说法正确的是( )
A. 电风扇的工作原理是利用电流的热效应
B. 电能表是测量电路中用电器功率的仪器
C. 电风扇消耗的电能为0.04kW•h
D. 电风扇的实际功率是100W
如图所示,闭合开关S,两灯泡均正常发光,则两灯泡一定具有相同的( )
A.额定电流 B.额定电压 C.额定功率 D.电阻
一辆质量为2000kg的汽车在平直的公路上匀速直线向西运动,如果此时它受到的牵引力F大小为自身重力G的,那么受到的摩擦力f是多少牛?方向如何?
长为10cm的弹簧在20N的力作用下伸长了0.5cm,那么在弹簧弹性限度内欲使弹簧伸长到13cm,应对弹簧施加多大的力?
在“探究二力平衡条件”的活动中,主要是通过探究力对物体的作用效果来实现探究目的.如图所示是可供选择的两种探究方案.
(1)图a的探究方案中研究对象是小卡片,实验中选择小卡片的目的是 (填考虑或不考虑)小卡片的重力,图b的探究方案中研究对象是 ;
(2)小明选择了图a所示的探究方案.他将系于小卡片两对角的细线分别跨过左右支架上的滑轮后,就在两线端挂上钩码.这是用于探究两个力的 和 对物体平衡的影响;
(3)探究活动中还要求要把小卡片转过一个角度,然后再松手.这样做的目的是用于探究不在 上的两个力对物体平衡的影响.