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淮阴区教育局大力发展校园足球,全区中小学普及足球教学,如图,某学生踢球时,对球施...

淮阴区教育局大力发展校园足球,全区中小学普及足球教学,如图,某学生踢球时,对球施力的物体是      ,同时      也受到球的作用力,这一事例说明     

 

 

脚;脚;物体间力的作用是相互的 【解析】 试题分析:学生用脚踢足球,脚对足球施加力的作用,所以脚是施力物体.因为物体间力的作用是相互的,踢球时脚对球有力的作用,同时球对脚有一个反作用力. 故答案为:脚;脚;物体间力的作用是相互的  
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考点分析:
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新买的汽车里往往充满刺鼻的气味,说明车里有害物质分子在做      运动;不同的物质在相互接触时,彼此进入对方的现象,叫做     

 

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(1)如图1所示,为便于观光,某大厦安装的观光电梯,电梯的外壁采用玻璃材料,主要是因为玻璃有较好的      性.

(2)如图2所示,用铁钉在石蜡上刻画,石蜡上留下了深深的刻痕.说明不同物质的      一般是不同的.

 

 

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如图,学习重力知识时,老师让学生用手指顶在刻度尺的某一点上,可使刻度尺平衡,这一点就是刻度尺的     

 

 

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自然界只存在两种电荷,一种是负电荷,另一种是      电荷.当甲乙两个通草球出现如图所示情形时,若甲带正电,则乙带      电.

 

 

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普通牛奶每盒中装有的牛奶体积为250      (填上合适的单位).

 

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