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某同学用如图所示的装置研究“电流通过导体时产生的热量与导体电阻大小的关系”.图中...

某同学用如图所示的装置研究“电流通过导体时产生的热量与导体电阻大小的关系”.图中两个烧瓶内盛有质量和温度都相同的煤油,温度计显示煤油的温度,两瓶煤油中都浸泡着一段金属丝,甲瓶中铜丝的电阻比乙瓶中镍铬合金丝的电阻小.

(1)试验采用的是      的研究方法,试验的设计依据是电流的      效应.

(2)闭合开关后,通过两段金属丝中的电流是      的.(选填“相等”或“不相等”)

(3)一段时间后,可以观察到甲瓶中温度计的示数      乙瓶中温度计的示数;(选填“大于”、“等于”或“小于”)判断依据是     

 

(1)控制变量,热; (2)相等; (3)根据焦耳定律Q=I2Rt,在电流相同,通电时间相等的情况下,电阻值大的产生的热量多 【解析】 试题分析: 电流产生的热量与电流大小、电阻大小和通电时间三个因素有关,对于多因素问题的探究我们都采用控制变量法; 要研究电流通过导体时产生的热量与导体电阻大小的关系,必须保证前提是电流和通电时间都相同. 图中两电阻丝串联,所以通过它们的电流和通电时间相同.电流通过导体时会将电能转化成热,热量被煤油吸收后,温度就会上升,然后通过温度计的示数反映产生热量的多少. 观察温度计的示数,发现甲瓶中的示数小于乙瓶中的示数,说明甲瓶中铜丝产生的热量比乙瓶中镍镉合金丝产生的热量少,从而得出在电流和通电时间相同的情况下,电阻大的产生的热量多. 故答案为:(1)控制变量,热; (2)相等; (3)根据焦耳定律Q=I2Rt,在电流相同,通电时间相等的情况下,电阻值大的产生的热量多.  
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考点分析:
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在测量额定电压为2.5V的小灯泡电功率的实验中,电路已部分连接,如图甲所示,

(1)请你用笔画线代替导线,将图甲中的电压表接在灯泡两端.

(2)正确接入电压表后闭合开关,发现灯泡不亮,电流表无示数,电压表示数等于电源电压,其故障可能是     

(3)排除故障后,移动滑片P到某一位置时,电压表示数如图乙所示,若要测量小灯泡的额定功率,应将滑片P向      (选填“A”或“B”)端移动,使电压表的示数为      V.

(4)移动滑片P,记下多组对应的电压表和电流表的示数,并绘制成图丙所示的I﹣U图象,根据图象信息,可计算出小灯泡的额定功率是      W.

 

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盛夏的傍晚,关于去何处纳凉的问题两名同学有了不同的看法:甲同学主张将船划到湖中去;乙同学主张将船停在岸边,上岸散步更凉爽.你认为谁的看法合理?为什么?

 

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如图是小明家电能表和电冰箱的铭牌如下表:

BC﹣65B电冰箱
 

额定电压
 

220V
 

额定功率
 

70W
 

工作频率
 

50Hz
 

耗电量
 

0.5KW•h/24h
 

 

根据表中的信息可知,此时电能表的示数是     KW•h,电冰箱每天消耗的电能是     J,若电能表后只有电冰箱在工作,每天电能表的转盘转     转.

 

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如图甲所示,当开关S从点2转到1时,电流表和电压表对应的示数如图乙所示,由图甲和图乙中的信息可知,电源电压是     V,电阻R2的阻值是     Ω,电阻R2I﹣U图象是丙图中的     (填“a”“b”),R1前后消耗的电功率差为     W

 

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某兴趣小组设计了如图甲所示的电路进行实验探究,电源为电压可调的学生电源,小灯泡L标有“6V 1.2W”字样,R20Ω的定值电阻.小组根据记录的电流表和电压表的示数变化,描绘出如图乙所示的I﹣U关系图.当电压表的示数为2V时,通过小灯泡L的电流为     A,调节电源电压,当电路消耗的总功率为1.35W时,小灯泡的实际功率为     W

 

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