如图甲所示是同学们在老师指导下探究重力方向的实验装置．
（1）将该装置放在水平桌面上后，逐渐改变木板M与桌面的夹角α，会观察到悬线OA的方向 （改变/不变）；
（2）剪断悬线OA，观察到小球下落的方向是 （OA/OB）；
（3）如图乙所示的水平仪可以检验一个平面是否水平．若把它东西方向放置在桌面上，人在水平仪的北边朝南观看，重垂线锥体偏在水平仪中央刻度线的左方，说明此桌面的 边高（东/南/西/北）．
在“探究带电物体间的相互作用”活动中：
（1）小明发现用干燥丝绸摩擦过的有机玻璃棒和用干燥毛皮摩擦的橡胶棒都能吸引纸屑，这说明它们都带了“电”，用摩擦的方式使物体带电叫做 ；
（2）如图，将两个带电棒相互靠近，发现相互排斥的是图 ，相互吸引的是图 ；
（3）爱动脑筋的小华想，除了正电荷和负电荷之外，到底有没有第三种电荷呢？他分析：如果能找到一个带电体既能和带电玻璃棒相互吸引，也能和带电橡胶棒吸引，则说明有第三种电荷存在．你认为他的分析有道理吗？ ．
（4）小华找了一段PVC水管，分别去靠近上图中的带电玻璃棒和带电橡胶棒，发现真的相互吸引了，于是他认为找到了第三种电荷．小华查阅有关资料发现“摩擦起电的实质是电子在物体间的转移，不可能存在第三种电荷”．到底是怎么回事呢？你认为原因是 ．
在“用天平和量筒测量盐水密度”的实验中：
（1）将天平放在水平桌面上，把游码移至标尺左端0刻度线处，发现指针指在分度盘的左侧，应将平衡螺母向 调，使天平横梁平衡．
（2）用天平测出空烧杯的质量为30g，在烧杯中倒入适量的盐水，测出烧杯和盐水的总质量如图甲所示，则盐水的质量是 g．再将烧杯中的盐水全部倒入量筒中，如图乙所示，盐水的密度为 kg/m3．
（3）小聪同学在实验中先测出空烧杯的质量m1，倒入盐水后测出其总质量m2．在将盐水倒入量筒的过程中，发现由于盐水较多，无法全部倒完，他及时停止了操作．同组同学讨论后认为仍可继续完成实验，于是小聪读出此时量筒中盐水的体积V，又加了一个步骤，顺利得出了盐水的密度．你认为增加的步骤是： ，请帮小聪写出计算盐水密度的表达式ρ= ．
有一捆横截面为2.5mm2的铜丝，质量为89kg，算出这捆铜丝的长度（ρ铜=8.9g/cm3）
有一只玻璃瓶，它的质量为0.1kg，当瓶内装满水时，瓶和水的总质量为0.4kg，用此瓶装金属粒若干，瓶和金属颗粒的总质量为0.8kg，若在装金属颗粒的瓶中再装水时，瓶、金属颗粒和水的总质量为0.9kg，求：（1）玻璃瓶的容积；
（2）金属颗粒的质量；
（3）金属颗粒的密度．
按照题目要求作图：
（1）在图甲中，小球从水平桌面上滚下，画出小球在A位置时所受的重力的示意图．
（2）如图乙所示，小明从与地面成300从滑道下滑，受到滑道对她的弹力大小为300N，力的方向斜向上且与滑道垂直．请画出这个弹力的示意图．
