物理兴趣小组的同学,利用如图所示的装置,来“探究杠杆的平衡条件”.
(1)在实验前应调节杠杆两端的平衡螺母,使杠杆在水平位置平衡,这样做的好处是 ;若实验前杠杆如图甲所示,可将杠杆两端的平衡螺母向 (填“左”或“右”)调节,以使杠杆在水平位置平衡.
(2)调节完毕后,当在杠杆B点挂3个质量相同的钩码,如图乙所示,那么在杠杆的D点挂 个质量相同的钩码,才能使杠杆恢复在水平位置平衡.当杠杆平衡后,将B、D两点下方所挂的钩码同时向支点O靠近1个格,那么杠杆 (填“能”或“不能”)在水平位置保持平衡.
(3)实验中若不在D点挂钩码,而在杠杆的A点或C点使用弹簧测力计使杠杆在水平位置平衡,为使弹簧测力计的示数最小,应使弹簧测力计挂在 点,且拉力的方向是 .
小伟要探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”,他猜想影响滑动摩擦力大小的因素可能有:
①接触面所受的压力大小;
②接触面的粗糙程度;
③接触面积的大小.
接下来小伟通过如图所受实验操作验证他的猜想:
(1)实验中小伟应该用弹簧测力计水平 拉动木块在长木板上滑动,这样做是根据 的知识得出拉力等于摩擦力,从而测出木块所受的摩擦力的大小.
(2)如果小伟要探究猜想②,他应该选择 两幅图所示的实验步骤来操作,根据图中弹簧测力计的示数可得出结论:在其他因素相同的情况下, ,滑动摩擦力越大.
(3)小伟要探究猜想③,他将木块切去一半,重复甲的操作过程,如图丁所示,他比较甲和丁的实验结果,得出结论:滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关.你认为他的结论可靠吗?答: ,小伟在实验中存在的问题是 .
小明利用如图所示的甲、乙、丙所示的器材探究液体内部压强的特点.
(1)他向图甲中的U形管内注入适量的蓝墨水,当管内的蓝墨水静止时,U形管左右两侧液面的高度 .
(2)他将探头用橡皮管连接到U形管左侧的端口后,将探头没入水中,增大探头在水中的深度,发现U形管左右两侧液面的高度差变大,说明同种液体 .
(3)如图乙、丙所示,将探头放入水和酒精中相同深度,发现探头在酒精中时,U形管左右两侧液面的高度差 说明在深度相同时,液体密度越大,液体压强 .(以上两空均选填“大”或“小”)
(4)小明做完实验后,又想验证浮力大小与液体密度有关.于是他做了图丁和图戊所示的实验;将同一金属块挂在测力计下,分别浸入水和酒精中一部分,并保证浸入液体中的体积 (选填“相同”或“不同”),发现两次实验测力计示数 (填“相同”或“不同”),从而验证了结是正确的.
如图是凯威同学做的两个力学探究实验.
(1)他在家帮妈妈和面时,发现碗在面粉上压出痕迹,为此他想探究压力作用效果与哪些因素有关.
①在同一个碗中装入不同量的水时,发现水越多,碗底在面粉上形成的压痕越深,于是他得出的结论是: ;
②他再把不同型号的空碗(底面积不同)分别放在面粉上,发现产生的压痕深浅相同,为此他又得出结论:压力的作用效果与受力面积无关,他这样操作得出结论是否正确? ,理由是: .
(2)如图所示为凯威同学探究“阻力对物体运动的影响”的实验装置.
①每次小车从斜面同一高度自由滑下是为了使小车到达水平面的 相同;
②在水面桌面上分别铺上棉布、木板的目的是改变小车所受 的大小;
③实验时发现小车在棉布表面运动速度减小得较快,在木板上运动速度减小得较慢,设想小车在绝对光滑的木板上运动,它将 .
如图甲所示,正方体石料在钢丝绳拉力作用下,从水面上方以恒定不变的速度缓慢下降,直至没入水中.图乙是钢丝绳拉力F随时间t变化的图象.(g取10N/kg,ρ水=1.0×103kg/m3).求:
(1)石料全部没入水中时受到的浮力
(2)石料的体积
(3)石料的密度.
如图所示为高速飞行的飞机被飞鸟撞击后的情景.撞击时鸟粉身碎骨.飞机也严重受损.请利用你所学过的知识回答下面问题:
(1)飞机受损后立即返航,在减速下降过程中,它的动能、重力势能是如何变化的?说明理由.
(2)从力的作用效果来看,飞机前段出现明显凹陷说明了什么?