如图所示，某小组同学在塑料小桶中，分别装满密度已知的四种不同液体，用弹簧测力计依次测出它们的重力，记录数据如下表所示。
（1）一次测量时，桶中装了某液体，但未装满，弹簧测力计的示数为1．8牛，由此可以判断，该液体的密度 1．0克/厘米3（选填“大于”、“小于”或“等于”）
（2）若把弹簧测力计和小桶改装为液体密度秤，要增大该秤的称量范围，可换用容积相同、质量更 的小桶（选填“大”或“小”）的小桶。
有一种“神奇恒温杯”，其双层玻璃杯的夹层中封入适量的海波晶体（熔点为48 ℃）。 开水倒入杯中后，水温会迅速 降至48℃左右，人即可饮用，并能较长时间保持水温不变，这主要是利用海波的 特点。
小明想探究某电阻的阻值Rt 与温度t 的关系，设计了如图所示的电路，其中定值电阻Ro＝20Ω，电源电压U＝3V。他把该电阻放在不同的温度下做实验，得到了不同温度下该电阻的阻值（如表）。由表中数据得出，该电阻的阻值Rt 与温度t 的数学关系式为
如图甲是同学们探究“平面镜成像特点”的情境。若蜡烛A距玻璃板4cm，则蜡烛B距玻璃板 cm才能与蜡烛A的像完全重合；若在玻璃板与B蜡烛之间放一块挡光板，则 透过玻璃板看到A的像（选填“能”或“不能”）；若蜡烛A在玻璃板中的像偏高且倾斜，则图乙 是产生该现象的原因。（用相应字母表示）
如图所示为一种水开后能鸣笛的电水壶，烧水的过程中，水的内能 （选填“增大”“减小”或“不变”），壶嘴冒出的“白气” 水蒸气（选填“是”或“不是”），仔细观察发现出现“白气”的位置总是在 （选填“远离”或“靠近”）壶嘴的位置，水开时测量水温是98℃ ，原因是当时的大气压 1标准大气压（选填“大于”“小于”或“等于”）
（1）根据实验现象，可以得出水结冰后体积 （选填“变大”或“变小”）
（2）小明和小红各自说出自己对小明所提问题的看法，属于探究的 环节
A．猜想与假设； |
B．设计实验； |
C．归纳结论； |
D．进行实 验； |
E．提出问题
（3）实验后，小明上网查阅了一定质量水的体积随温度变化的规律图像，如图所示，由此可以判断罐装的饮料（可看作为水）在4℃时存放是最 的（选填“安全”或“不安全”）
