小慧总结两年来所做的物理探究实验发现：
（1）当要研究的物理量不易直接测量时，都要想办法把它们的大小间接表示出来。如：如图甲所示实验是让木块在水平面上做 运动，通过读取弹簧测力计上的示数间接知道摩擦力的大小；乙实验中小球动能的大小是通过观察比较物块B 反映出来的。
（2）当要研究的物理量与多个因素有关时，都要采用 法。如：如图乙所示实验研究小球动能的大小与速度的关系就要多次改变速度的大小，同时控制小球的 不变。
如图所示是探究“浮力大小与哪些因素有关”实验的若干操作，根据此图请你回答下列问题。
（1）分析比较图①②③，说明物体所受浮力的大小与 因素有关。
（2）在③中物体受到的浮力大小为 。
（3）在图③与图④中保持了 不变，得 到的结论是浮力大小与 有关。
如图所示为测量滑轮组机械效率的实验装置，钩码总重6N。
（1）实验时要竖直向上 拉动弹簧测力计，由图中可知拉力大小为 N，将弹簧测力计向上移动15cm, 则钩码上升的高度为 cm,该滑轮组的机械效率为 。
（2）取下2个钩码，再做实验，此时滑轮组的机械效率将 （选填：“增大”、“减小”或“不变”）
功率表示做功 的物理量。
物体做功的两个必要因素是 和
阿基米德首先总结了杠杆平衡条件，其内容是：_______（用公式表示）。 杠杆的应用非常厂泛，如图1所示的两种剪刀，正常使用时属于省力杠杆的是______剪刀（选填“甲”或“乙”）；工程车上的起重臂就是一个费力杠杆（如图2所示），使用它的好处是能够省______；如图3所示，A装置是________滑轮（选填“定”或“动”）, 使用它的作用是_________。
