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2015年5月18日,国家税务总局等部门出台相关免征车船税优惠政策,很多城市相继...

2015518日,国家税务总局等部门出台相关免征车船税优惠政策,很多城市相继用电动公交车代替了燃油公交车.一辆电动公交车铭牌上部分参数如表格所示,某次搭载乘客是车与人的总质量为15000kg,假设该车在额定功率下以30km/h的速度沿水平路面匀速行驶了12km,所受阻力为车与人总质量的,求:

最大允许总质量
 

18000kg
 

核定载客人数
 

60
 

电动机额定功率
 

50kW
 

电动机额定电压
 

600V
 

电池容量
 

600Ah
 

 

1)该过程公交车行驶的时间.

2)该过程公交车消耗的电能.

3)该过程公交车的牵引力所做的功.

4)电动公交车与燃油车相比有哪些优点.

 

(1)该过程公交车行驶的时间为0.4h. (2)该过程公交车消耗的电能为20kW•h. (3)该过程公交车的牵引力所做的功为3.6×107J. (4)电动公交车与燃油车相比环保、节能 【解析】试题分析: (1)由v=可得,公交车行驶的时间: t===0.4h; (2)由表格数据知,电动机额定功率为50kW, 由P=可得,公交车消耗的电能: W=Pt=50kW×0.4h=20kW•h; (3)公交车行驶时受到的阻力: f=G=mg=×15000kg×10N/kg=3000N, 车在水平路面匀速行驶,水平方向的阻力与牵引力是一对平衡力, 所以:F=f=3000N, 该过程公交车的牵引力所做的功: W=Fs=3000N×12×103m=3.6×107J; (4)电动汽车不排放尾气,不污染大气,电动汽车噪音小,效率高节能. 答:(1)该过程公交车行驶的时间为0.4h. (2)该过程公交车消耗的电能为20kW•h. (3)该过程公交车的牵引力所做的功为3.6×107J. (4)电动公交车与燃油车相比环保、节能.  
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考点分析:
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随着人们生活水平的不断改善,大多数家庭都用电能做饭.如图所示是小明家刚刚买的电磁炉,其使用说明书如下:

1)为什么要单独使用10A以上的插座?请通过计算说明.

2)小明为了测量一下电磁炉的实际功率,他首先查看自己家的电能表,表上标有“3000r/kW•h”字样,然后把电磁炉单独接在220V的家庭电路中,观察到电能表转盘2分钟转过240圈,计算说明铭牌上标的额定功率是否正确.

3)根据第(2)题计算的该电磁炉的电功率大小,用这个电磁炉将质量为5kg的水从20℃加热至沸腾(气压为1个标准大气压)需要多长时间?[c=4.2×103J/kg•℃]

 

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如图所示,2013年2月15日,一颗数十吨的陨石被地球俘获,在加速下落的过程中,陨石与大气剧烈摩擦,迅速升温,猛烈燃烧,犹如一颗火球扑向俄罗斯.

(1)假设大气层的高度为h,陨石的质量为m,若下落过程中陨石的重力所做的功完全转化为陨石的内能,请推导陨石升高的温度与高度关系的表达式.(陨石的比热容用字母c表示)

(2)假设一个冰雹从100m的高空落下,它的重力所做的功完全转化为内能,冰雹上升的温度为多少?[冰的比热容为2.1×103J/(kg•℃),计算结果保留两位小数]

 

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为了测量额定电压为“2.5V”小灯泡的电功率,已知电源是三节干电池串联,滑动变阻器的规格是“20Ω1A”,小明同学设计了如图甲所示的电路图.实验中各元件完好,电源电压保持不变.

(1)连接电路的过程中开关应      .请你在图乙中用笔画线代替导线,帮小明同学将电路连接完整.(连线不得交叉)

(2)小明同学闭合开关后,发现小灯泡不发光,电流表的示数不为零,电压表的示数为零,产生此故障的原因可能是     

(3)实验小组在测量小灯泡的额定功率的过程中,由于本实验器材用的时间过长,无论如何调节滑动变阻器,小灯泡两端的电压都小于2.5V,小明举手让老师更换电池,这时同组的小红说不用更换,她说利用现在测量的电压和电流求出灯泡的电阻,再根据P=求出小灯泡的额定功率为0.7W,你认为小灯泡的额定功率应该      (选填“大于”“小于”或“等于”)0.7W,理由是     

(4)跟换了新的电池,完成实验后,他们两个又找来了几个不同阻值的电阻代替小灯泡继续“探究电压不变时,电流与电阻的关系”,他把5Ω、10Ω、20Ω的电阻分别接入电路,探究电流与电阻的关系,接入5Ω电阻时,使电压表的示数如图丙所示,他们能够完成整个实验吗?      ,理由是     

 

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小明同学欲研究通过导体的电流跟导体电阻的关系,图甲是他设计的实验电路.

(1)在实验过程中,他保持电源电压不变,通过改变A、B间R的电阻值,测得相应的电流值,如表1所示.小明分析表1中数据发现总结不出电流跟电阻的定量关系,其原因是     

表1

实验次数

AB间电阻值R/Ω

I/A

1

5

0.80

2

10

0.60

3

15

0.48

(2)小明认真反思自己的实验过程后,找出了自己的错误所在,并采取了正确的实验操作.你认为小明每次改变电阻后接下来的正确操作是     

(3)正确操作实验后,小明将得到的实验数据记录在表2中,分析表2中的数据,你能得出的结论是     

表2

实验次数

AB间的电阻值R/Ω

I/A

1

5

1.20

2

10

0.60

3

15

0.40

(4)同组的小丽同学将小明设计的电路进行了改进,在A、B间接入电阻箱来代替定值电阻.如图乙所示,你认为这样做的好处是     

 

 

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在“探究感应电流的产生”的实验中,小明同学的三次实验情况分别如图所示.

(1)通过比较甲、乙可知,产生感应电流的条件是     

(2)通过比较甲、丙可知,产生感应电流的条件是     

(3)为了探究感应电流的方向与磁场方向的关系,你下一步的操作是     

 

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