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小明在学习“从粒子到宇宙”的知识后,有下列认识,其中正确的是( ) A.扫地时灰...

小明在学习“从粒子到宇宙”的知识后,有下列认识,其中正确的是(  )

A.扫地时灰尘飞舞能说明分子在做无规则运动

B.海绵容易被压缩能说明分子间有空隙

C.在探索比分子更小的微观粒子的历程中,人们首先发现了质子

D.宇宙是一个有层次的天体结构系统,它是有起源的、膨胀的和演化的

 

D 【解析】 试题分析:A、灰尘在空中飞扬,那是物质的机械运动,不是分子在运动,分子运动是肉眼看不见的.故A错误; B、海绵能够被压缩,是因为海绵的多孔结构.故B错误; C、在探索微小粒子的历程中人们首先发现了电子.故C错误; D、宇宙是由物质组成的,宇宙中有很多的星系,星系中又有很多星体,宇宙是一个有层次的天体结构系,并且处于不断的演化过程中.故D正确. 故选D.  
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考点分析:
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如图1所示,桌面上放有三个相同的玻璃杯,分别装有质量相同的三种液体甲、乙、丙,它们的质量与体积的关系如图2所示,三个杯子从左至右依次装的液体种类是(  )

A.乙,丙,甲    B.甲,丙,乙   

C.甲,乙,丙    D.丙,乙,甲

 

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关于材料的性质及其应用,下列说法中正确的是(  )

A.用钢铁做建筑材料,主要应用其导电性能较好

B.用胶木做水壶的手柄,主要应用其导热性能较差

C.用橡胶做汽车轮胎,主要应用其硬度较大

D.用泡沫制成电影道具中的“砖块”,主要是应用其弹性较好

 

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根据你对生活中物理量的认识,下列数据中最接近生活实际的是( )

A. 中学生的课桌高约为1.5m

B. 一只苹果的质量大约100g

C. 人的正常步行速度5m/s

D. 物理课本的重力约30N

 

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小华和小明同学在探究“弹簧长度与外力的变化关系”时,找来几个相同质量的钩码.用一弹簧做实验,并记录了相应的数据,如表:

钩码质量/g

0

50

100

150

200

250

300

400

指针位置/cm

2

3

4

5

6

7

8

8

(1)这项研究在实际中的应用是:     

(2)分析数据,小华可以得出的结论是:在拉力不大于      N的情况下,弹簧的      跟钩码的拉力成正比;

(3)小华同学根据实验数据所作的“弹簧长度与外力的变化关系”图象,应该是下面      图(填序号)所示的图象.

(4)小明同学根据实验数据另外作出了“弹簧伸长长度与外力的变化关系”图象,发现该图线也不过原点,你认为原因是     

 

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小明利用如图1所示的装置,探究在水平面上阻力对物体运动的影响,进行如下操作:

a.如图甲,将毛巾铺在水平木板上,让小车从斜面顶端由静止滑下,观察小车在水平面上通过的距离.

b.如图乙,取下毛巾,将棉布铺在斜面和木板上,让小车从斜面顶端由静止滑下,观察小车在水平面上通过的距离.

c.如图丙,取下棉布,让小车从斜面顶端由静止滑下,观察小车在水平面上通过的距离.

请针对以上操作回答下列问题:

(1)以上操作中错误的一次是      (选填“a”、“b”或“c”).

(2)对比两次正确实验操作能说明:小车受到的阻力越小,通过的距离越     

(3)纠正错误后,多次实验进行分析,并进一步推测:在水平面上滑行的小车,如果受到的阻力为零,它将做      运动.

(4)为了得出科学结论,三次实验中小车每次都从斜面上同一位置由静止自由下滑,这样做的目的是:     

(5)关于该实验,同学们得到如下结论,错误的是

A.小车在水平面上运动时,受到的重力和水平面对小车的支持力是一对平衡力

B.小车在水平面上向前运动时,惯性力与阻力是一对平衡力

C.实验中主要运用了控制变量法和理想实验法

D.通过三次实验,并不能直接得出牛顿第一定律

(6)如图2,木块竖立在小车上,随小车一起以相同的速度在水平面上向右作匀速直线运动.试运用力与运动的关系判断,下列说法正确的是

A.若木块与小车的接触面粗糙,木块在水平方向上受到一对平衡力

B.若木块与小车的接触面粗糙,木块在水平方向上受到摩擦力作用

C.若木块与小车的接触面光滑,小车加速时木块仍保持匀速向右运动

D.若木块与小车的接触面光滑,小车突然减速时木块会向右倾倒.

 

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