关于力的概念，下列说法正确的是（ ）
A．彼此接触的物体之间一定有力的作用
B．一个物体受力时，它一定与其他物体相互接触
C．彼此不接触的物体之间不可能有力的作用
D．物体受到力的作用，一定有施力物体和受力物体同时存在
每到周末来临，双福育才中学的学生们都高兴的坐上公共汽车回家，下列有关公共汽车上一些设施和做法与所包含的物理知识相对应的一组是（ ）
A．汽车在匀速转弯的过程中﹣﹣汽车的运动状态没有发生变化
B．汽车转弯时播放“汽车转弯，请抓好扶手”﹣﹣防止由于惯性而造成对人体的伤害
C．汽车轮胎上做了很多花纹﹣﹣用来减小摩擦力
D．公共汽车在平直公路上加速行驶﹣﹣公共汽车受到了平衡力的作用
如图是锅炉上的保险阀，当阀门受到的蒸汽压强超过安全值时，阀门被顶开，蒸汽跑出一部分，使锅炉内的蒸汽压强减小．已知杠杆重可以忽略不计，阀门的面积是2cm2．
（1）当锅炉内蒸汽压强保持在1.5×105Pa时，蒸汽对阀门的压力是多大？
（2）要使锅炉内蒸汽压强保持在1.5×105Pa，B端绳子向下的拉力是多大？
（3）如果图中悬挂的浸没在水中的合金球的密度为6×103kg/m3，要使锅炉内蒸汽压强保持在1.5×105Pa，这个合金球的体积是多少？
如图所示，电源电压恒定，R1=30Ω，R2=60Ω，当开关S3闭合，S1、S2都断开时，电流表的示数为0.1A．
（1）求电源电压；
（2）当开关S3断开，S1、S2都闭合时，求电流表的示数．
（3）现将R2更换为最大阻值为60Ω的滑动变阻器R3，同时开关S3闭合，S1、S2都断开，求R3消耗的最大功率为多少？
在测定“小灯泡电功率”的实验中，小明所在的实验小组用的电源电压为6V，小灯泡额定电压为2.5V、电阻约为10Ω．可供选用的滑动变阻器R1和R2的最大阻值分别为10Ω、50Ω．他们所设计的实验电路如图1所示．
（1）在连接电路时，开关应处于 状态，电流表的量程应选0～ A．应该选用的滑动变阻器是 （选填“R1”或“R2”）．
（2）请你用笔画线代替导线，将实物电路补充完整．（导线不能交叉）
（3）闭合开关前，图1中滑动变阻器的滑片P应位于 （选填“左”或“右”）端．
（4）小刚同学闭合开关，移动滑片P到某一点时，电压表示数（如图2所示）为 V，若他想测量小灯泡的额定功率，应将图1中滑片P向 （选填“左”或“右”）端移动，使电压表的示数为2.5V．
（5）小丽同学移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图3所示的I﹣U图象，根据图象信息，可计算出小灯泡的额定功率是 W．
如图所示是探究“浮力的大小等于什么”的实验图，通过对下图分析，回答下列问题：（弹簧测力计每一小格表示0.5N，例如图乙中弹簧测力计的示数为2.0N）
（1）由乙、丙两图可测得合金块所受的浮力F浮= N，再由甲、丁两图可得合金块排开的水受到的重力G排，比较可得出的结论是 ．
（2）若图丙中溢水杯里的水没装满，将导致本实验测量的F浮 G排．（选填“＞”、“＜”或“=”）
（3）分析以上信息，我们还可以知道这个合金块的密度是 kg/m3．
（4）小明同学利用上面实验中的器材和小木块，进一步探究了漂浮在水面上的物体所受浮力的大小是否遵循阿基米德原理．但实验过程中有一个步骤与上图明显不同，这个步骤是图中的 （选填代号即可）．
