为探究“动能大小与哪些因素有关”,某小组利用斜面、质量不同的钢球、木块等器材进行了如图所示的实验.
实验中根据 来比较钢球动能的大小.以下的例子中所用科学研究方法与此相同的是 .
A.在研究电流时,将它比作水流来研究
B.根据电流所产生的效应来认识电流
C.借助并不存在的磁感线来描述磁场
D.用总电阻替代两个串联的电阻
(2)由实验中钢球撞击木块的现象,同学们联想到汽车撞击行人发生交通事故的情景,并猜想交通事故的危害程度与“超载”、“超速”有关,于是利用上述器材进行实验并验证了猜想是正确的.下表是实验数据,但在记录时漏写了两处,请补全.
实验序号 | 小球的质量m/g | 小球自由滚下的高度h/cm | 木块被撞后运动的距离 |
1 | a | b | 长 |
2 | 20 | 10 | 短 |
3 | 40 | 20 | 最长 |
小军在学习重力知识的过程中,经历了以下的活动.
(1)在判断重力方向时,小军利用了图甲所示的装置进行了实验.首先将铁架台放在水平桌面BC上,用细线将铁球悬挂在铁架台的O点,实验中缓慢增大铁架台底面与水平桌面BC间的倾角, 根据 的现象可以判断出重力的方向.实验中不断改变铁架台底面与水平桌面间的倾角,是为了 。
(2)物体所受重力大小和质量的关系是G=mg.查阅资料发现:g值大小不仅与地球纬度有关,还与海拔高度有关.下表为某地区的g值与海拔高度的大致关系:
海拔高度h/km | 0 | 0.5 | 1 | 1.5 | 2 | 2.5 |
g / (N•kg – 1 ) | 9.7949 | 9.7934 | 9.7918 | 9.7903 | 9.7888 | 9.7873 |
小军认为利用该表格数据可以粗测该地区某山峰的海拔高度(约几百米), 并选用了图乙所示的器材进行实验.该实验的原理是 .小军利用图乙的器材 (选填“能”或“不能”)粗略测出此山峰。
小明用如图所示的实验探究“影响滑动摩擦力大小的因素”.实验中所用木块和铝块的体积和形状完全相同,实验时用弹簧测力计沿水平方向拉着物块做匀速直线运动.
(1)图甲中铝块所受滑动摩擦力是 N.
(2)图乙、丙可用来探究滑动摩擦力的大小与 的关系.
(3)小明想知道实验所用木块和铝块的下表面谁更粗糙.由乙、丙两图可知,
的下表面更粗糙;对比甲、丙两图, (选填“能”或“不能”)比较出木块和铝块下表面的粗糙程度.
在测量酱油密度的实验中
(1)把天平放在水平桌面上并将游码归零后,若指针静止时位置如图甲所示,则应将平衡螺母向 (选填“左”或“右”)端调节.
(2)测量步骤如下:
A.用天平测得烧杯和适量酱油的总质量m1为69.2g;
B.将烧杯中一部分酱油倒入量筒,测出烧杯和剩余酱油的总质量m2(如图乙),则m2= g;
C.读出量筒内酱油的体积V(如图丙).
通过以上数据可以算出酱油的密度ρ= kg/m3.
(3)若其它操作不变,仅将步骤B改为“将烧杯中酱油全部倒入量筒中,再测出烧杯质量m2”.修改后所测酱油密度的误差将 (选填“大一些”、“小一些”或“无明显变化”).
下图是小华学习光学时所做的一些实验.
(1)在图甲“探究平面镜成像特点”的实验中,使用刻度尺是为了测量 .实验中多次改变棋子A到玻璃板的距离,移动棋子B发现其始终能够与棋子A在玻璃板中的像完全重合,由此可得结论: .
(2)在“探究凸透镜成像规律”的实验中,小华将一束平行光经过凸透镜后在光屏上得到了一个最小、最亮的光斑(如图乙).小华用此凸透镜探究凸透镜成像的规律,当物体位置如图丙所示时,在光屏上呈现一个清晰的 (选填“放大”、“缩小”或“等大”)的像.若透镜位置不动,将蜡烛向右移动2cm,则光屏上再次得到清晰的像的大小将 .
按下列要求作图.
(1)在图甲中画出入射光线AO的反射光线和折射光线.
(2)如图乙,一只小球置于光滑水平桌面上,用手指向右弹击小球后,小球在水平桌面上向右运动.画出小球在运动过程中的受力示意图(不计空气阻力).
(3)图丙中,(a)为钢丝钳实物图,其中A是剪钢丝处,B为手的用力点,O为支点,(b)为单侧钳柄及相连部分示意图.请在(b)中画出钢丝钳剪钢丝时的动力F1的力臂l1和阻力F2的示意图.