在“探究杠杆平衡条件”的实验中：（1）小华同学先把杠杆的中点支在支架上，杠杆静...

在“探究杠杆平衡条件”的实验中：

（1）小华同学先把杠杆的中点支在支架上，杠杆静止在如图甲所示的位置，此时杠杆处于（选填“平衡”或“不平衡”）状态。为了使杠杆在水平位置平衡，此时应向调节平衡螺母，这样做的好处是。

（2）某同学进行正确的实验操作后，得到的数据为F1=6N、l1=20cm、F2=4N和l2=30cm。该同学根据这些数据能否得出探究结论?_ ____，理由是：_____________________。

（3）如果利用如图乙所示装置进行实验，每个钩码重0．5N，杠杆平衡时弹簧测力计的读数应为 N．如果保持弹簧测力计拉力作用点的位置不变，把弹簧测力计沿虚线方向拉，为了保证杠杆在水平位置平衡，其示数_____（选填“变大”“不变”或“变小”）．

（4）某次实验中，用如图丙所示的方式悬挂钩码，杠杆也能水平平衡（杠杆上每格等距），但老师却往往提醒大家不要采用这种方式。这主要是以下哪种原因 _（选填字母）

A．一个人无法独立操作 B．需要使用太多的钩码

C．力臂与杠杆不重合 D．力和力臂数目过多

（5）在探究实验中部分同学们还得出这样的结论：只要满足“动力×动力作用点到支点的距离=阻力×阻力作用点到支点的距离”，杠杆就平衡。

a、你认为这个结论是的。（选填“正确”或“错误”）

b、如何用下图的装置来验证你的观点？答：。

（6）某同学想利用杠杆的平衡条件来测量刻度尺的质量。

①将刻度尺平放在支座上，左右移动刻度尺，找出能够使刻度尺在水平位置保持平衡的支点位置，记下这个位置，它就是刻度尺的重心；

②如图所示，将质量为M1的物体挂在刻度尺左边某一位置，向（选填“左”或“右”）移动刻度尺，直到刻度尺能够在支座上重新保持水平平衡。记录物体悬挂点到支座的距离L1和刻度尺的到支座的距离L2；

③根据杠杆的平衡条件，可以计算出刻度尺的质量m= （用题目中所给物理量表示）。

（1）平衡左消除杠杆自重对实验的影响（2）不能一次实验具有偶然性，应多测几组数据得到普遍结论（3）2．25 变大（4）D （5）错误保证悬挂点位置不变，将弹簧测力计斜向右下或左下拉（6）右重心【解析】试题分析：（1）杠杆静止在如图位置，所以杠杆处于平衡状态．由图示可知，杠杆右端下沉，为了使杠杆在水平位置平衡，可以调节右端的平衡螺母，使它向左移动．这样的好处是消除杠杆自重对实验的影响（2）只进行了一次实验，只测出一组实验数据，根据一次实验数据得出的结论不具有普遍性，实验结论不可靠．（3）根据杠杆平衡条件，每个钩码重0．5N，1．5N×3格=F1×2格，解得F1=4．5N，杠杆平衡时弹簧测力计的读数应为4．5N．由图示可知，弹簧测力计从M位置转到N位置用力使杠杆在水平位置平衡，阻力与阻力臂不变，而拉力的力臂变小，由杠杆平衡条件可知，弹簧测力计的示数将变大．（4）当杠杆上挂多组钩码时，力和力臂数目增加，虽然也能得出正确的结论，但是使实验复杂化，给实验带来难度．所以选项D正确．（5）有同学得出只要满足“动力×动力作用点到支点的距离=阻力×阻力作用点到支点的距离”，杠杆就平衡，这个结论是错误的，这是一种特殊情况，力和杠杆垂直，力臂长和杠杆长相等，得到了特殊结论。用如图的装置来实验，保证悬挂点位置不变，将弹簧测力计斜向右下或左下拉就可验证。（6）利用杠杆的平衡条件来测量刻度尺的质量。①将刻度尺平放在支座上，左右移动刻度尺，找出能够使刻度尺在水平位置保持平衡的支点位置，记下这个位置，它就是刻度尺的重心；②如图所示，将质量为M1的物体挂在刻度尺左边某一位置，向左”或“右”）移动刻度尺，直到刻度尺能够在支座上重新保持水平平衡。记录物体悬挂点到支座的距离L1和刻度尺的重心到支座的距离L2；③根据杠杆的平衡条件，M1L1=mL2可以计算出刻度尺的质量m=。故答案为：（1）平衡左消除杠杆自重对实验的影响（2）不能一次实验具有偶然性，应多测几组数据得到普遍结论（3）2．25 变大（4）D （5）错误保证悬挂点位置不变，将弹簧测力计斜向右下或左下拉（6）右重心考点：探究杠杆的平衡条件实验．

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考点分析：

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