小明用两个相同的滑轮，组成不同的滑轮组如图所示，分别将同一物体匀速提高到相同高度，绳子的自由端移动的距离为S1、S2，图中左、右滑轮组的机械效率分别为η1、η2，下列关系正确的是（忽略绳重及摩擦）
A．S1＞S2，η1=η2 B．S1＞S2，η1＞η2
C．S1＜S2，η1=η2 D．S1＜S2，η1＞η2
爷爷与小丽进行爬楼比赛，他们都从1楼上到6楼．爷爷的体重是小丽体重的2倍，爷爷所用的时间是小丽所用时间的2倍．若爷爷做功为W1，功率为P1，小丽做功为W2，功率为P2，则下列判断正确的是
A．W1：W2=1：1 B．W1：W2=4：1
C．P1：P2=1：1 D．P1：P2=4：1
下列情形中,对物体没有做功的是（）
A．举着杠铃不动 B．将弹簧拉力器拉长
C．将实心球抛向空中 D．把掉在地上的羽毛球捡起来
把质量相等的A、B两物体挂在如图所示的滑轮组下面，不计绳子、滑轮的重力和摩擦，放手后
A．A上升 B．A下降
C．A、B均静止 D．无法判断
一些日常工具，在使用时属于省力杠杆的是
A．钓鱼竿 B．筷子 C．瓶盖起子 D．镊子
【探究名称】探究并联电路中电流的关系
测量次数 | A处的电流IA | B处的电流IB | C处的电流IC |
1 | 0．10 | 0．12 | 0．22 |
2 | 0．20 | 0．24 | 0．44 |
3 | 0．25 | 0．30 | 0．55 |
【提出问题】如图所示的并联电路中,流过A、B、C各处的电流之间可能有什么关系？
【设计实验与进行实验】
（1）把电流表分别接入到电路中的A、B、C处,测出它们的电流,填入上表；
（2）为了防止个别偶然因素的影响, 我们可以采用以下两种方法之一，重复上面实验步骤．方法一：改变电源电压；方法二：更换其中一条支路中的电阻（阻值不同）。
【分析与论证】（1）在拆接电路时, 开关必须________________；
（2）上面设计的表格中存在的不足之处是：_________________；
（3）下图中的实验现象说明 _____________。
（4）表格补充完整后，通过对上面数据的分析, 可以得出结论：并联电路干路中的电流等于___________
