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小海和小梅一起做“探究并联电路中电流的规律”实验。 (1)图甲是他们设计的电路图...

小海和小梅一起做“探究并联电路中电流的规律”实验。

(1)图甲是他们设计的电路图,连好电路闭合开关前,发现电流表指针位置如图乙所示,原因是               。正确调整后闭合开关,发现指针又偏向图乙位置,其原因是        

(2)图丙是他们解决上述问题后,测量电流时连接的实验电路,此时电流表测量的是_____(选填“A”“B”或“C”)处的电流。

(3)请在图丙中移动一根导线,测量通过灯L1中的电流。在移动的导线上画“×”,并用笔画线代替导线连接正确的电路。

(4)下表是他们实验过程中测出A、B、C三处的一组实验数据,小海根据数据得出一个初步结论       (只写表达式),小梅认为:这个实验还存在不足之处,你认为应该如何改进         

 

 

(1)指针没有调零 电流表的正负接线柱接反(2)C; (3)如下图所示;(4)IC=IA+IB 换用不同的灯泡继续实验,得到多组实验数据,然后分析数据,得出实验结论   【解析】 试题分析:(1)由图示可知,电流表的指针指在了0刻线地左侧,这可能是由于指针没有调零或电流表的正负接线柱反接造成的;(2)由图示可知,电流表在干路上测量干路的电流,即C点的电流;(3)让电流表测量另一处的电流,也就是测量支路的电流,左图测量的是A点的电流,右图测量的是B点的电流,电路连接如上图所示; (4)并联电路中,干路电流等于各支路电流的和,即IC =IA +IB ,为得出普遍结论,实验时可换用不同的灯泡继续实验,得到多组实验数据,然后分析数据,得出实验结论。 【考点定位】并联电路中的电流关系  
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考点分析:
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如图所示是“比较水和食用油吸热升温特点”的实验装置

1加热过程中,用搅拦器搅动的目的是使液体          ,水和食用油吸热的多少是通过                选填“温度计示数”或“加热时间”来反映的

2关于该实验的变量控制,下列要求中不正确的是            .(填字母

A采用相同规格的电加热器

B烧杯中分别装入相同体积的水和食用油

C使用相同的烧杯

3若实验探究记录数据如表:

次数

液体

质量m/g

初温t0/℃

末温/℃

升高的温度/℃

加热时间/min

1

食用油

50

24

36

12

2

2

食用油

50

25

49

24

4

3

50

24

48

24

8

4

100

25

49

24

16

比较      选填序号可以得出,质量相等的同种物质,升高的温度越高,吸收的热量越多

比较3、4两次实验,可以得出的实验结论是       

比较2、3两次实验数据,可以计算出食用油的比热容为            【已知c=42×103J/kg·℃

 

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1)如图所示,试在两个虚线框内,选填电源电流表的符号,并满足当开关都闭合时两灯能正常工作。

2)如图所示,断开S1闭合S2S3,小灯泡L1L2组成           电路,只闭合S1,小灯泡L1L2组成      电路,同时闭合S1S3,电路会   

3)如图是一个封闭的电路盒,盒面上有两个灯泡和一个开关,拨动开关,两个灯泡或一齐亮或一齐灭.

有同学说,这两个灯泡是串联的.你的看法是    ;简述理由:

不打开盒子,也无任何辅助器材,如何证明你的上述看法.简要说明你的操作方法及结论:      

4)如图所示,甲为四冲程汽油机的吸气冲程示意图,试在乙图画出排气冲程活塞、气门、曲轴的位置

 

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小明对所学的电学知识归纳如下,其中不正确的有

A. 玻璃棒与丝绸摩擦时,玻璃棒会失去电子

B. 绝缘体不容易导电,但容易带电

C. 导体中只要有电荷的移动,就能形成电流

D. 马路旁的路灯晚上同时亮早上同时熄灭,所以他们是串联的

 

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下面是小明同学“物理学习笔记”中的摘录,其中错误的是

A做功和热传递在改变物体的内能上是等效的

B物质的比热容与物质的种类、吸收的热量、升高的温度、物质的质量均有关

C燃料若没有完全燃烧,燃料的热值将会变小

D汽油机和柴油机都可以通过减少废气带走的能量,提高热机的效率

 

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如图所示电路,是老师在课堂上演示过的一个实验,下列有关该实验说法正确的是

A. 断开S, 通过L1的电流比L2

B. 断开S, 通过L1L2的电流一样大

C. 闭合S, L1L2都会亮

D. 闭合S, L2会更亮

 

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