一列火车以20m/s的速度在平直的铁轨上匀速行驶,鸣笛后2s内收到前方障碍物反射回来的声音,此时司机立即刹车。
(1)请用线段表示出丛鸣笛开始到听到回声刹车的简要分析图。
(2)刹车处司机距障碍物多远? (声速为:340m/s)
汽车先以4米/秒的速度开行20秒,接着又以7.5米/秒的速度开行20秒,最后改用36千米/小时的速度开行5分种到达目的地,求:
(1)汽车在前40秒内的平均速度;
(2)整个路程的平均速度。
甲、乙两车从相距368千米的两地相对开出,4小时后相遇,已知甲车每小时行20千米.
(1)乙车每小时行多少千米?
(2)以刚才乙车的速度行驶20min,行驶的路程是多少?
超声波在海水中的传播速度是1500m/s,从某海面向海底发出超声波,经过6s后接收到回声.求该处海水的深度.
有两个同学,用下面的方法来测量小钢球运动的平均速度。在水平桌面上的一条直线上标出A、B、C三个点,拿一根米尺紧靠直线,A、B、C三点在米尺上对应的读数如右图所示。当小钢球贴着米尺运动经过A、B、C三点时,两同学用手表记下了小钢球经过A、B、C三点时对应的时刻,如图所示。该米尺的分度值为 ;则小钢球在通过AB、BC和AC各段 路程中,平均速度分别为:VAB =____________;VBC =____________;VAC =____________。
亮亮在观察提琴、吉他、二胡等弦乐的振动时猜测:即使在弦张紧程度相同的条件下,发声的音调高低还可能与弦的粗细、长短及材料有关。于是他想通过实验来研究一下自己的猜测是否正确。于是在实验室中实验,下表是他在实验时控制的琴弦条件:
如果他想探究弦发声的音调与弦粗细的关系,则他应选用表中编号 和 的琴弦;
(2)如果他想探究弦发声的音调与弦材料的关系,则他应选用表中编号____和____的琴弦;
(3)探究过程通常采用下列步骤:①分析归纳;②实验研究;③提出问题(或猜想)④得出结论等。则亮亮要完成本探究的全过程,所采取的合理顺序应该是_______________;
(4)在以上过程中,亮亮所用的方法就是物理学中所说的 。