在探究“比较不同物质吸热的情况”的实验中,实验装置如图所示.
(1)实验中应量取质量_________的甲、乙两种液体,分别倒入相同的烧杯中,用相同的电加热器加热.当它们吸收相同热量时,通过比较 _____________来判断吸热能力的强弱.
(2)通过实验,记录数据如表格所示.从开始加热到42℃,甲、乙两种液体吸收热量的关系为Q甲_______Q乙.(选填“>”, “<”,“=”)
(3)分析实验数据可知__________物质的吸热能力强.
加热时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 |
甲的温度/℃ | 30 | 34 | 38 | 42 | 46 |
乙的温度/℃ | 10 | 18 | 26 | 34 | 42 |
下图是一组实验,观察实验完成填空。
(1)如图1,向一端封闭的玻璃管中注水至一半位置,再注入酒精直至充满。封闭管口,并将玻璃管反复翻转,使水和酒精充分混合,混合后与混合前相比,总体积变小了,说明__________。
(2)图2是________现象,说明___________________。图3是把墨水滴入冷水和热水的情况,此实验说明___________。
(3)如图4,把一块玻璃板用弹簧测力计拉出水面,在离开水面时,观察到______________,说明了________________。固体和液体很难被压缩说明______________。
手电筒是生活中常用的照明工具,右图所示是手电筒的实物图。请在根据实物图在虚线框内画出手电筒的电路图。
画出对应的电路图的实物连线。
“热”字有着多种含义,有时表示热量,有时表示内能,有时表示温度。
请说出下列几种现象中,“热”字所表示的含义。
(1)盛夏,我们感到天气很热。________
(2)摩擦生热。________
(3)雪熔化成水时要吸热。________
如图,人造卫星沿椭圆轨道绕地球运行,当它由近地点向远地点运行时,卫星的动能_______,卫星的势能__________。(两个空均选填“增大”、“减小”、“不变”)