夏天，小华发现爸爸将水和防冻液（主要成分是不易蒸发、密度为1．11g/cm3的乙二醇）混合后加入汽车水箱，他很不【解析】
夏天为什么还要加防冻液？他思考后认为，加防冻液后，混合液的凝固点和沸点都可能发生变化．汽车在行驶时，发动机的温度会升得很高．为了确保安全，可用水循环进行冷却。实际上，水中往往还要加入不易挥发的防冻液（原液），加入防冻液后的混合液冬天不容易凝固，长时间开车也不容易沸腾．
（1）有关资料表明，防冻液与水按不同的比例混合，混合液的凝固点、沸点不同，具体数值参见下表（表中防冻液含量是指防冻液在混合液中所占体积的百分比）．在给汽车水箱中加防冻液时，宜使混合液的凝固点比本地常年最低气温低10～15℃．通常，混合液中防冻液的含量不宜过高．
①在混合液中，如果防冻液含量由30%逐渐增大到90%，则混合液凝固点的变化情况是（ ）
A．逐渐升高 B．逐渐降低
C．先升高后降低 D．先降低后升高
②若某地常年最低气温为-15℃，对该地区汽车来说，在下列不同防冻液含量的混合液中，宜选（ ）
A．30% B．40% C．60% D．90%
（2）小华对混合液的沸点与含水量作了进一步思考，觉得混合液的沸点可能随含水量（水在混合液中所占体积之比）的变化而变化．为此，他在图甲装置的两支相同试管中分别加入质量相同、含水量不同的混合液，通过实验进行验证．
小华继续探究混合液沸点与含水量的关系，测得数据如下：
含水量W/% | 50 | 40 | 30 | 20 | 10 | 5 |
混合液沸点t/℃ | 107 | 110 | 116 | 124 | 141 | 160 |
①请在图乙中，描点作出含水量W与混合液沸点t的关系图线．
②混合液的含水量为15%时，沸点是 ℃．
③为什么混合液的沸点会随含水量变化而变化呢？小华提出猜想：可能是混合液沸腾过程中水大量汽化导致混合液沸点发生变化．
为验证猜想是否正确，他设计了以下方案：将混合液加热至沸腾，分别测出沸腾过程中不同时刻的温度，若猜想正确，实验时可观察到 ．
下图为一声速测量仪器的使用说明书，下图为实验装置图，阅读右图使用说明书，然后回答问题．
（1）若把铜铃放在甲、乙的中点即S1= S2，则液晶显示屏的示数为 s．
（2）若一同学将铜铃放到甲的左边，并与乙在一条直线上，则铜铃离甲越远，液晶显示屏的数值 （填“变大”、“变小”或“不变”）．
（3）该同学想验证温度越高，声速越大，把铜铃固定放在甲的左边，然后加热甲乙之间的空气，则液晶显示屏的数值将（）
A．变大 B．变小 C．不变 D．无法判断
（4）如下图中，把铜铃放在甲、乙之间，已知S1=0．2m，S2=0．6m，液晶显示屏上显示： 0．00125s ，则此时声速约为 m/s．
弹钢琴时手指按压不同的琴键是为了改变声音的 ；利用超声波清洗眼睛说明声波能够传递 ．利用声呐系统向海底垂直发射声波，经2s后收到回波．已知声音在海水中的传播速度为1531m/s，则此处海水的深度为 m；利用此种方法不能测量地球和月球之间的距离，这是因为 ．
某同学在探究音调与响度有什么关系时，做了以下实验
（1）如图所示，将一把钢尺紧按在桌面上，先让一端伸出桌边短一些，拨动钢尺，听它振动发出的声音；然后一端伸出桌边长一些，再拨动钢尺，听它振动发出的声音，使钢尺两次振动幅度大致相同比较两种情况下，第次钢尺振动得快，它的音调 （填“高”或“低”），这说明音调与有关．
（2）用一只手将锯条压在桌沿上，用另一只手轻拨锯条一端，听其响度；在用力拨锯条，这时锯条的振幅 ，听其响度 ，这说明响度与 有关．当钢尺伸出桌面超过一定长度时，虽然用同样的力拨动钢尺，却听不到声音，这是由于__________________．
“大妈广场舞，吵得我好辛苦”，说明健身的同时，也产生了噪声．为了共建和谐社会，社区委员会与大妈沟通．跳舞时：
（1）调小音量，属于在______处减弱噪声；
（2）社区居民关闭门窗，属于在_________中减弱噪声．
小明喜欢利用pad听歌，根据声音的_______（选填“音调”、“响度”或“音色”）就判断出是哪位歌手；音量太大会使耳膜受损，说明声能传递________（“信息”或“能量”），为此需要减小声音的_____（“音调”、“响度”或“音色”）．
