下列实验与实例，能说明声音产生原因的是
A．往鼓面上撒一些泡沫屑，敲鼓时泡沫屑会不停地跳动
B．美妙的歌声使人心情愉快，发动机的噪声使人心烦
C．邮局电话亭用玻璃制成，隔音效果比较好
D．月球上没有空气，宇航员只能通过无线电交谈
小北同学与小芳为了探究泡沫塑料和棉絮的保温性能的好坏，两人设计并做了一个实验，他们用这两种材料分别包着装有热水的密闭烧瓶，让它们自然冷却，利用温度计和计时器定时测量两烧瓶中的水温随时间变化的情况。
（1）为保证实验的准确性，实验前除了取大小、厚度相同的泡沫塑料和棉絮外，还应考虑影响水温变化的其他因素，即保持烧瓶相同、环境因素相同、水的质量相同和水的初始温度相同，从表中可以看出，该初始温度为
（2）按照计划操作，小北与小芳把实验测得的时间和温度数据记录在下表中。
时间/min | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 | … | 150 | 180 |
泡沫塑料组水温/℃ | 80 | 64 | 55 | 50 | 41 | … | 21 | 20 |
棉絮组水温/℃ | 80 | 56 | 43 | 32 | 28 | … | 20 | 20 |
分析两组水在第150min到180min水温的变化可以知道他们做实验时，室内的温度是 ℃。经过40min后，泡沫塑料包的水温度降低了 ℃。你能看出，在这两种材料中，保温效果比较好的是 。
（3）根据下表所提供的数据，你认为小北同学在测量温度的时候，选择是 温度计。（水银或酒精）
物质 | 熔点/℃ | 沸点/℃ |
酒精 | -117 | 78 |
水银 | -39 | 357 |
（4）从上表中，你还能发现什么新的规律，请你写出一条： 。
如图甲是“探究平面镜成像特点”的实验装置。
（1）为了保障实验效果，应该选择 （选填“透明玻璃板” “茶色玻璃板”），该实验最好在 （选填“较明亮”或“较黑暗”）环境中进行。
（2）此实验中选择两支相同的蜡烛是为了 。
（3）移开蜡烛B，在其原来位置放一光屏，光屏上无法呈现蜡烛的像，说明平面镜成的是 像。
（4）在实验中如果把平板玻璃向右倾斜，如图乙所示，观察到蜡烛的像的大致位置在图中的 （选填“A”或“B”）处。
（5）有同学用方格纸替代白纸，如丙图，更方便探究像与物 关系。
时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
水的温度/℃ | 90 | 92 | 94 |
| 98 | 98 | 98 | 98 | 98 |
物质 | 沸点（℃） | 物质 | 沸点（℃） |
水 | 100 | 甘油 | 290 |
煤油 | 150 | 酒精 | 78 |
（1）小明观察到水沸腾前和沸腾时，水中气泡上升过程如图，则图中 是沸腾前的情况。（填“甲”或“乙”）
（2）某次数据没有记录，当时温度计示数如图所示，请将漏填的数据填在表格内．根据表中实验数据，可知水的沸点是 ℃；由水的沸点，可判断出当时的大气压 （选填“高于”、“等于”或“低于”）1标准大气压．
（3）实验即将结束，细心的小明同学发现：移开酒精灯，水马上停止沸腾．这说明沸腾过程中需要继续 ，但温度 ．
（4）同时，小华也做了该实验。他们根据各自的数据，在同一坐标纸上画出了如图所示的图线，其中实线表示小明的图线，虚线表示小华的图线，水平部分图线重合。若加热条 件完全相同，整个过程中两人的操作都规范准确。根据图线分析：你认为造成两同学图线差异的主要原因可能是： 。
（5）如图所示，甲为盛有水的烧杯，将乙试管插入甲容器水中（试管未碰杯底）．当甲烧杯受到酒精灯持续加热后，乙试管内的液体会沸腾起来，根据给出的物质在1个标准大气压下的沸点（如下表），可以判断出乙试管内的液体是 ；
小华同学根据课本中的“试一试”用易拉罐做小孔成像实验：
（1）请在图中作出蜡烛AB的像A‘B’。
（2）根据作图判断，蜡烛AB通过小孔成的是 立（选填“正”或“倒”）， 像，（选填“虚”或“实”）；若蜡烛以B为固定点，AB向纸外顺时针转动时，像做 转动（选填“顺时针”或“逆时针”）；若蜡烛AB向左逐渐远离小孔，像将 。（选填“变大”或“变小”）
根据平面镜成像特点，在下图中画出物体AB在平面镜MN中所成的像A′B′．
