体育课掷铅球活动后，同学们对“铅球”的制作材料进行讨论，有同学认为“铅球”是铁制的，并从实验室借来磁铁吸一下．“吸一下”这一过程属于科学探究中的（ ）
A．提问 B．猜想 C．实验 D．得出结论
微风吹过，管风铃发出悦耳的声音。小明想探究金属管子发出声音的频率与长度、直径的关系。他选取了材料与管壁厚度都相同、长度和直径都不同的三根直管，将它们用细线悬挂，敲击后，测出各自发出声音的频率，数据如下表：
编号 | 长度/cm | 直径/cm | 频率/Hz |
1 | 20．50 | 1．50 | 2131 |
2 | 31．00 | 2．00 | 1284 |
3 | 48．50 | 2．50 | 656 |
（1）三根管中音调最低的是 号。
（2）根据表中数据，能否得出“管子发出声音的频率随长度、直径的增大都会减小”的结论？请说明你的理由。答： （能/不能）； 理由 。
（3）小明发现悬挂的金属管发出声音时在做有规律的摆动，认为金属管发出的声音是由于摆动所产生的。请设计一简单的实验来检验小明的想法，简要写出实验方案和判断方法。实验方案 ；判断方法 。
用如图（甲）所示的装置做“探究冰的熔化特点”的实验．
（1）装有碎冰的烧杯直接放置在空气中，不用酒精灯加热．这样做，不但能使烧杯均匀受热，而且冰的温度升高较 （选填“快”或“慢”），便于记录各个时刻的温度．为了使烧杯内各部分受热均匀，还需要进行的操作是 ．
（2）实验中，应始终注意观察烧杯中冰的 变化，并每隔0．5min记录一次温度计的示数．其中，由图（乙）可读出第1min时温度计的示数是 ℃．
时间/min | 0 | 0．5 | 1 | 1．5 | 2 | 2．5 | 3 | 3．5 | 4 | 4．5 | 5 | …… |
温度/℃ | –8 | –6 |
| –2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | |
状态 | 固态 | 固液共存态 | ||||||||||
（3）根据上表数据，在图丙中画出这段时间内冰的温度随时间变化的图像．
（4）由图像可以看出，冰在熔化过程中温度将 ．
如图是小芳同学探究“平面镜成像的特点”实验装置．
（1）在实验中用透明的玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃透明的特点，便于 。
（2）在竖立的玻璃板前放一支点燃的蜡烛M，可以看到玻璃板后面出现蜡烛的像．小明拿另一支大小相同的蜡烛N在玻璃板后面移动，直到它跟蜡烛M的像完全重合．由此可以得出的结论是 ．
（3）实验时，小芳同学应在 （填“M”或“N”）侧观察蜡烛M经玻璃板所成的像；应在 （填“M”或“N”）侧观察光屏上成的是否是实像．
（4）细心的小芳透过玻璃观察蜡烛M的像时，看到在像的后面还有一个较模糊、与像有部分重叠的像，出现两个像的原因是 ．
（5）若实验时不慎将玻璃向N方向倾斜，则出现的问题是：
小明在探究“光反射时的规律”时将一块平面镜放在水平桌面上，再把一张硬纸板放置在平面镜上．
（1）纸板在实验中的作用是： 。
（2）小明让一束光贴着纸板射到O点（如图甲），要使入射光线和其反射光线的径迹同时在纸板上出现，纸板与平面镜的位置关系是 （选填“一定垂直”、“一定不垂直”或“可以垂直也可以不垂直”）．
（3）小明探究反射角和入射角之间的关系时，三次改变入射角i的大小（如图乙），实验所测数据如下表，他根据表中数据得出的结论和其他同学的结论并不一致。请你根据表中的数据分析小明实验中出现错误的原因是 。
实验次数 | 入射角 | 反射角 |
第一次 | 200 | 700 |
第二次 | 300 | 600 |
第三次 | 500 | 400 |
（4）小聪看了小明的实验器材，认为小明的装置无法探究反射光线与入射光线是否在同一平面内，你是否同意小聪的看法？若同意，请提出改进措施；若不同意，请说明理由。答： 。
下表是某些介质中的声速v
介质 | v/（m·s-1） | 介质 | v/（m·s-1） |
水（5℃） | 1450 | 冰 | 3230 |
水（15℃） | 1470 | 软橡胶（常温） | 40至50 |
水（20℃） | 1480 | 软木 | 500 |
海水（25℃） | 1531 | 铁（棒） | 5200 |
（1）分析表格的信息，推断声速大小可能跟哪些因素有关？（只须写出两种）依据是什么？
①___________________，依据是：__________________;
②___________________，依据是：__________________。
（2）设海水温度为25℃，在海面用超声测位仪向海底垂直发射声波，经过2s后收到回波，根据计算，可知海水深度为__________m．
（3）真空中声速是___________m/s．
