如图所示,A为信号源,B为接收器,A、B间有一真空区域。当信号源A分别发射出次声波、可见光、红外线和紫外线信号时,接收器B不能接收到的信号是( )
A.可见光 B.红外线
C.次声波 D.紫外线
下列关于温度的描述中,符合实际的是( )
A.洗澡水的温度为45℃
B.冰箱冷冻室的温度为10℃
C.人体感到舒适的气温为37℃
D.我国江南地区的最低气温-25℃
在实验室,小华看见一支音叉上标有“256”字样,她请教老师后得知该字样表示此音叉的频率为256Hz。接着她将这支正在发声的音叉触及面颊有震感。这个实验是用来探究( )
A.声音产生的原因
B.决定音调的因素
C.声音能否在空气中传播
D.声音传播是否需要时间
小明与小芳为了探究泡沫塑料和棉絮的保温性能的好坏,两人设计并做了这样的实验,他们用这两种材料分别包着装有热水的密闭烧瓶,让它们自然冷却,利用温度计和计时器定时测量两烧瓶中的水温随时间变化的情况.
(1)为保证实验的科学性,除了取大小、厚度相同的泡沫塑料和棉絮外,还应考虑影响水温变化的其他因素,即保持烧瓶相同、环境因素相同、水的初温度相同和 相同.
(2)按照计划操作,小明与小芳把实验测得的时间和温度数据记录在下表中.
时间(min) | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 | … | 150 | 180 |
泡沫塑料组水温(℃) | 90 | 74 | 65 | 60 | 57 | … | 21 | 20 |
棉絮组水温(℃) | 90 | 70 | 55 | ? | 33 | … | 20 | 20 |
分析实验数据可知,他们实验时室内的温度是 ℃;从计时开始到40min后,泡沫塑料包的水温度降低了 ℃,而棉絮包的水温度降低了 ℃,由此你能看出,在这两种材料中,保温效果比较好的是 .
(3)小明与小芳是采用了“在相同的时间内,比较水温降低多少”的方法来比较两种材料的保温性能的,你还可以采用“ ”的方法来比较两种材料的保温性能。
(4)已知水温下降的特点:温度较高时,水温下降得较快.
①根据这一特点,时间为30min时,棉絮组的水温可能是下列选项中的哪一个( )
A.46℃ B.43℃ C.39℃ D.36℃
②下列图象中能表示其温度T随时间t变化关系的( )
如图所示,某同学在做探究平面镜成像特点实验时,将一块玻璃板竖直架在一把直尺的上面,再取两段等长的蜡烛A、B一前一后竖直放在直尺上,实验过程中眼睛始终在A的一侧进行观察。
(1)用玻璃板代替平面镜做实验的目的是: ;
(2)直尺的作用是便于比较物与像 的关系; 两段等长的蜡烛是为了比较物与像 的关系。
(3)无论怎样移动玻璃板后的蜡烛,都不能与像重合,可能的原因是 。
(4)移开B,并在其所在位置放一个光屏,则光屏上 (能/不能)接收A的像,这说明蜡烛成的像是 像.
在探究光的反射定律实验中。
(1)如图甲,让入射光线EO从左边入射,在法线的右边纸板上可以看到反射光线OF,测出入射角和反射角的大小,发现当入射角为40°时,反射角也是40°,于是得出结论:反射角等于入射角。这样得到的结论 (可靠/不可靠),理由是 。
(2)如图乙,以法线ON为轴线,把右边纸板向后缓慢旋转,这样做是目的是为了 。