小明想比较几种材料（衣服、锡箔纸、泡沫塑料）的隔音性能，除了待检测的材料外，可利用的器材还有：音叉、机械闹钟、鞋盒。在本实验中适合做声源的是 ；小明将声源放入鞋盒内，在其四周塞满待测材料，他设想了两种实验方案，你认为最佳的是 。
材料 | 衣服 | 锡箔纸 | 泡沫塑料 |
距离 | 较长 | 长 | 短 |
响度 | 较响 | 较响 | 弱 |
A．让人站在距鞋盒一定距离外，比较所听见声音的响度。
B．让人一边听声音，一边后退，直至听不见为止，比较此处距鞋盒的距离。
通过实验得到的现象如表所示，则待测材料隔音性能由好到差的顺序为 。
在学习吉他演奏的过程中，小华发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的，他决定对此进行研究。经过和同学们讨论，提出了以下猜想：
猜想一：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关
猜想二：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关
猜想三：琴弦发现声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关
为了验证上述猜想是否正确，他们找到了下表所列9种规格的琴弦，因为音调的高低取决于声源振动的频率，于是借来一个能够测量振动频率的仪器进行实验。
编号 | 材料 | 长度（cm） | 横截面积（mm2） |
A | 铜 | 60 | 0．76 |
B | 铜 | 60 | 0．89 |
C | 铜 | 60 | 1．02 |
D | 铜 | 80 | 0．76 |
E | 铜 |
|
|
F | 铜 | 100 | 0．76 |
G | 钢 | 80 | 1．02 |
H | 尼龙 | 80 | 1．02 |
I | 尼龙 | 100 | 1．02 |
（1）为了验证猜想一，应选用编号为 、 、 的琴弦进行实验。
为了验证猜想二，应选用编号为 、 、 的琴弦进行实验。
（2）表中有的材料规格还没填全，为了验证猜想三，必须知道该项内容。请在表中填上所缺数据。
时间（min） | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
温度（℃） | 90 | 92 | 94 | 96 | 98 | 98 | 98 | 98 | 98 |
（1）根据记录，在图中画出水的沸腾图像。
（2）试根据实验现象归纳水沸腾时的特点：_______________、_______________。
（3）某个实验小组观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况，如图（a）（b）所示，则图________是水在沸腾前的情况，图_______则是水沸腾时的情况。
（4）该实验中水的沸点为 ℃，没有达到100℃的原因是 。
（5）水沸腾时，可以看到水面上不停地冒“白气”，原因是 。
下图中是初二（1）班物理活动小组成员在探究声音能否在固体、液体、气体、真空中传播时的一些场景。
（1）甲图说明声音能够在 中传播；
（2）乙图中的声音是通过哪些介质传到耳朵里去的？ ；
（3）丙图中当向外不断地抽气时，闹钟的“嘀嘀声”在逐渐地减弱，说明 。
如左图所示，用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起，该现象说明 ；如果搬到月球上会观察到 。右图中，敲击右边音叉，左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起，这个现象说明： 。
对着水杯中的水面吹气，能使热水凉得快，这是因为 ；对着手哈气，能手变暖，这是因为 。
