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入冬以来、寒流突降,为了防止冻伤,双手可以摩擦发热,这是通过 的方式增加手的内能...

入冬以来、寒流突降,为了防止冻伤,双手可以摩擦发热,这是通过    的方式增加手的内能;也可以手捧热水袋使手变暖,这是通过      的方式增加手的内能。

 

做功 热传递 【解析】 试题分析:做功和热传递是改变物体内能的两种方式;双手可以摩擦发热,这是通过做功的方式增加手的内能;也可以手捧热水袋使手变暖,这是通过热传递的方式增加手的内能。 【考点定位】改变内能的方式  
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考点分析:
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如图所示,用动滑轮把重为40N的物体匀速上提,弹簧测力计示数为24N,则拉力F        N不计摩擦和绳重,动滑轮重为    _N,这时该动滑轮的机械效率约为   

 

 

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用一只木桶通过滑轮组到井下取水,第一次取半桶水,第二次取满桶水,若摩擦不计,比较两次取水过程中所做的额外功W额外1    W额外2,两次的机械效率η1     η2选填“>”“=”“<”

 

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如图所示,在水平地面上,小明用10N的水平力推重为50N 的木箱在5秒内匀速向右移动了10m在此过程中,推力对木箱做功的功率是    W,重力对木箱做功     J。

 

 

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在“探究串联电路中的电流”实验中,某同学用电流表分别测出图中abc三处的电流大小,为了进一步探究abc三处的电流大小有什么关系,他下一步的操作应该是        

A将电源两极对调,再次测量abc三处的电流

B改变开关S的位置,再次测量abc三处的电流

C将图中两只灯泡位置对调,再次测量abc三处的电流

D换用不同规格的灯泡,再次测量abc三处的电流

 

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如图AOB是光滑轨道,A点的高度H大于B点的高度h,让小球从A点由静止开始自由滑下,沿轨道AOB到达B点后离开不计空气阻力).则小球离开B点后的运动轨迹最符合实际的是 

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试题属性

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