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某中学为学生供应开水,用锅炉将200kg的水从25℃加热到100℃,燃烧了5kg...

某中学为学生供应开水,用锅炉将200kg的水从25℃加热到100℃,燃烧了5kg的无烟煤水的比热容是42×103J/kg•℃,无烟煤的热值是34×107J/kg求:

1锅炉内的水吸收的热量是多少?

2无烟煤完全燃烧放出的热量是多少?

3此锅炉的效率是多少?

 

(1)6.3×106 J;(2)1.7×108J;(3)3.7% 【解析】 试题分析:(1)锅炉内的水吸收的热量Q吸=c水mΔt=4.2×103 J/(kg•℃)×200kg×(100℃-25℃)=6.3×106 J;(2)烟煤完全燃烧放出的热量是:Q放=mq=5 kg×3.4×107J/kg=1.7×108J;(3)此锅炉的效率是η=Q吸/Q放=6.3×106 J/1.7×108J=3.7%。 考点:热量的计算;效率  
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考点分析:
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按照课本要求探究并联电路中电流的关系,他们设计的电路如图甲所示。

1现要求灯L1和灯L2并联,且电流表测灯泡L2中的电流,开关控制整个电路。请你用笔画线表示导线,在乙中帮他们完成电路连接,以符合要求。

2把电流表分别接入到电路中的A、B、C处,测出它们的电流,填入下表:

实验次数

A处的电流IAA

B处的电流IBA

C处的电流ICA

1

010

012

022

2

020

024

044

3

025

030

055

根据表中的数据,分析可以得出是                   

3测量三次的目的是:      ,在实验中我们可以采用      的方法改变电流的大小从而进行三次实验

 

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在探究“比较不同物质吸热情况”的实验中,实验装置如图所示。

1实验中应该量取        相同的甲、乙两种液体,分别倒入相同的烧杯中,用相同的电加热器加热。当它们吸收相同热量时,通过比较                  来判断吸热能力的强弱。

2通过实验,记录的数据如表格所示。从开始加热到42℃,甲、乙两种液体吸收热量的关系为Q     Q选填“大于”、 “小于”或“等于”

3分析实验数据可知        物质的吸热能力强。

 

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根据图,在右边画出相应的电路图

 

 

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如图所示电路,当开关S闭合后,L1L2均能发光,电流表、电压表均有示数.过一会儿,两灯都不发光.电流表、电压表的示数均为零,可能发生的故障是( )

A. Ll灯丝断了    B. L1短路

C. L2灯丝断了    D. L2短路

 

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如图所示的电路中,电源电压保持不变当开关S1断开、S2闭合时,电压表的示数为45V;当开关S1闭合、S2断开时,电压表的示数为3V,则L1L2两端的电压分别为:

A3V和45V     B15V和45V    C3V和15V    D15V和3V

 

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试题属性

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