如图所示,小明将悬挂的轻质小球紧靠音叉,用小锤轻敲和重敲音叉时,小球弹开的角度不同。比较角度的大小是为了探究 ( )
A.声音产生的原因
B.响度和振幅的关系
C.音调和频率的关系
D.声音的传播是否需要时间
如图,把装有水的酒杯放在桌上,用润湿的手指摩擦杯口边缘使其发声,改变水量发现发出的声音不同。对此同学们提出四个问题,其中较有价值且可探究的问题是( )
A.手指摩擦为什么能使杯发出不同声音?
B.声音是由水振动产生的吗?
C.音调为什么会随水量变化而变化?
D.音调和水量多少有什么关系?
一元硬币的外观具有银白色的光泽,一些同学认为是铁制的,在探究中,有同学指出:“我们可以先拿磁铁吸一下”。“拿磁铁吸一下”这一过程属于科学探究中的 ( )
A.结论 B.评估 C.猜想与假设 D.进行实验
运动会的百米赛跑,终点计时员听到起点的枪声后开始计时,测得第一名的成绩是11秒.这成绩与运动员的实际情况相比,是偏好还是偏坏?比较客观的成绩应该是多少?(得数保留两位小数,光的传播时间忽略不计,声音在空气中传播速度按340m/s计)
小明在跑百米时前50m用时6s,后50m用时7s,小明前、后50m及百米全程的平均速度各是多少?(得数保留两位小数)
(1)通过A、B两图的对比,可以探究水蒸发快慢与水的 的关系.
(2)通过 两图的对比,可以探究水蒸发快慢与水的温度的关系。