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小彬用如图甲所示的实验器材探究“电流与电阻的关系”。电源电压恒为3V,滑动变阻器...

小彬用如图甲所示的实验器材探究“电流与电阻的关系”。电源电压恒为3V,滑动变阻器上标有“20Ω2A”字样,阻值分别为5Ω、10Ω、20Ω、50Ω的定值电阻各一个。

(1)请你用笔画线代替导线,把图甲所示的实验电路补充完整。

(2)小彬用5Ω定值电阻接入电路后,闭合开关,发现电流表有示数而电压表无示数,则电路中的故障可能是                        (写出一种);排除故障后,闭合开关,调节滑动变阻器的滑片P,使电流表的示数如图乙所示,此时电路中的电流为            A。

(3)将5Ω定值电阻换成10Ω定值电阻,闭合开关,为了保持           表的示数不变,应将滑动变阻器的滑片P向        选填“A”或“B”)移动,记录此时各表的示数。

(4)将10Ω定值电阻换成20Ω定值电阻,重复步骤(3)。

(5)实验记录的多组数据如下表所示。分析数据可得出结论:当电压一定时,通过导体中的电流与电阻成            比。

实验次数

定值电阻Ω

电流表示数A

1

5

 

2

10

018

3

20

009

(6)结合实验数据,小彬能否换用50Ω的定值电阻进行实验?       (能、不能),如若不能,则本实验中的定值电阻最大可为         Ω

 

(1)如图所示 (2)定值电阻R短路 ; 0.36 (3)电压; A (5)反 (6)不能; 30 【解析】 试题分析:(1)探究电流与电阻关系时,要求电阻与滑动变阻器串联,电压表与电阻并联,因电源电压为两节干电池,故电压表用小量程即可,连接电路如图所示,(2)小彬用5Ω定值电阻接入电路后,闭合开关,发现电流表有示数,说明电路构成通路,而电压表无示数,则电压表测量的部分电阻为零,即定值电阻R短路;图中电流表使用小量程,分度值为0.02A,故电流表读数为0.36A;(3)在研究电流与电阻关系时需要控制的变量为电压,故将5Ω定值电阻换成10Ω定值电阻后,因总电阻变大,导致电流变小,滑动变阻器两端电压将变小,所以闭合开关,若保持电压表的示数不变,应将滑动变阻器的滑片P向A移动,使滑动变阻器两端电压增大;(5)实验记录的多组数据可以看出电流与电阻的乘积为定值。所以可得:当电压一定时,通过导体中的电流与电阻成比的实验结论;(6)由实验数据,可知滑动变阻器两端电压为1.2V,当滑动变阻器最大值时,电流为I=1.2V/20Ω=0.06A,此时定值电阻两端电压为1.8V,故定值电阻大小为R=1.8V/0.06A=30Ω,即定值电阻最大为30Ω,所以小彬不能换用50Ω的定值电阻进行实验。 考点:实验探究“电流与电阻的关系”  
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考点分析:
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在“探究串联电路的电压关系”的实验电路如图1所示

1为了使探究得出的结论具有普遍意义,L1、L2应该选择______选填“相同”或“不相同”的小灯泡

2小明根据图1连接好电路,闭合开关,电压表示数如图2所示,为了使实验结果更准确,接下来他应该_            

3测出L1两端的电压后,小明断开开关,准备拆下电压表,改装在B、C之间小聪认为小明的操作太麻烦,只需将与A点相连的导线改接到C点即可小聪的办法是否正确?答:______

(4)测量完成后,进行小组交流讨论,如表选录了四个小组的数据,你认为这些数据是否合理,请说明理由.答:        

 

实验小组

L1两端电压/V

L2两端电压/V

串联总电压/V

1

14

31

45

2

30

13

44

3

11

17

29

4

18

12

30

 

 

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根据图1所示的电路图,用笔画线代替导线,连接图2实物电路 (要求导线不能交叉).

 

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如图所示,闭合开关后三个电流表的示数分别是06A、03A、02A,则流过L1、L2、L3的电流分别为多少?

A03A、01A和02A

B01A、03A和02A

C03A、02A和01A

D02A、01A和03A

 

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如图所示电路中,R1=12Ω,R2=6Ω,当开关S闭合时,电流表A1、A2的示数之比为      

A1∶2         B3∶2           C3∶1          D1∶1

 

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如图所示电路中,电源电压不变,当开关闭合,滑动变阻器的滑片P由左端向右移到中点的过程中,下列判断正确的是     

A电压表和电流表的示数都变大

B电流表示数变大,电流表和电压表示数不变

C若将电源正负极颠倒,电流表的示数总比的大

D电流表示数变大,电流表和电压表示数不变

 

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