（1）在“探究串联电路中的电流”实验中；某同学用电流表分别测出图中a、b、c三处的电流大小。为了进一步探究a、b、c三处的电流大小有什么关系，他下一步的操作应该是（ ）
A．将电源两极对调，再次测量a、b、c三处的电流
B．改变开关S的位置，再次测量a、b、c三处的电流
C．将图中两只灯泡位置对调，再次测量a、b、c三处的电流
D．换用不同规格的灯泡，再次测量a、b、c三处的电流
（2）在完成了上述实验后，同学们想继续探究“串联电路中的电压”实验。在根据图2 连接电路时，开关应处于 状态；连接好电路，当开关闭合后，电压表V1的示数为2．5V，电压表V2的示数为3． 8 V，则电源两极间的电压为 V。
让小车从斜面顶端由静止滑下，撞到一个小木块上，能将木块撞出一段距离。放在同一水平面上相同位置的木块，被撞得越远，表示小车的动能越大。回答以下问题：
（1）图1是用来研究动能大小与物体 的关系的。实验表明：乙图中的小车到达水平表面时，能推动木块运动的距离 些（选填“大”或“小”）。不同质量的小车从斜面同一高度滑下，是为了使小车滑到斜面底端时具有相同的 。
（2）设计图2实验的目的是研究动能大小与物体 的关系的。小车运动到水平表面时，丙图中的小车速度 丁图小车的速度。实验结果表明，当物体的质量相同时，速度越大，它具有的动能越 。
如图，在两个相同的烧杯中分别装有质量、初温都相同的水和沙子，用两个相同的酒精灯对其加热。
（1）在安装、调整实验器材时，科学合理的顺序是 调整固定器材。（选填“从上往下”、“从下往上”）
（2）加热相同时间后，分别测量两者的温度，发现沙子的温度 水的温度（选填“高于”、“低于”或“等于“），这是因为水的比热容比沙子的比热容 ；加热时搅拌沙子，目的是 。
在“探究影响滑轮组机械效率的因素”实验中，某实验小组用如图所示的同一滑轮组提升不同钩码的方法，分别做了甲、乙、丙三组实验，实验数据记录如下：
次数 | 钩码重/N | 钩码上升 的距离/m | 弹簧测力计 的示数/N | 弹簧测力计 上升的距离/cm | 机械效率 |
第1次 | 2 | 0．05 | 1 | 0．15 | 66．7% |
第2次 | 4 | 0．05 | 1．7 | 0．15 | \ |
第3次 | 6 | 0．05 | \ | 0．15 | 83．3% |
（1）在实验操作中应该使钩码 缓慢上升；
（2）进行第2次测量时滑轮组的机械效率约为 （保留三位有效数字）；
（3）进行第3次测量时，弹簧测力计示数为 N，滑轮组做的有用功是 J；
（4）分析实验数据，实验小组得出的结论是：同一滑轮组，物重越大，机械效率越 。
若提起同样的重物，用轻质塑料动滑轮代替实验中的铁质动滑轮，则机械效率将变 。
用煤气灶既方便又环保。一般的煤气灶正常工作时，15分钟可使4 kg、23℃的水沸腾，该城市水的沸点为93℃。已知水的比热容为4．2×103 J／（kg·℃）。求：
（1）水吸收的热量。
（2）若煤气的热值是1．8×107 J／m3 ，假设煤气完全燃烧，放出的热量完全被水吸收，则烧开这些水需要完全燃烧多少煤气？（保留1位有效数字）
如图所示，用滑轮组提升重物时，重240N的物体在10s内匀速上升了2m。已知拉绳子的力F为100 N。不计绳重与摩擦。求：
（1）提升重物过程中的有用功。
（2）拉力F的功率。
（3）滑轮组的机械效率。
