在如图所示的电路中，开关闭合后电流表A1的示数为1．2 A，电流表A2的示数为0．5 A．求：通过灯泡L1的电流I1和通过灯泡L2的电流I2．
小瑜、小乐和小奇在做“探究影响导体的电阻大小因素”实验时，做出了如下猜想．
猜想一：导体的电阻可能与导体的长度有关．猜想二：导体的电阻可能与导体的横截面积有关．
猜想三：导体的电阻可能与导体的材料有关．
实验室提供了4根电阻丝，其规格、材料如表所示
编号 | 材料 | 长度（m） | 横截面积（mm2 ） |
A | 镍铬合金 | 0．25 | 1．0 |
B | 镍铬合金 | 0．50 | 1．0 |
C | 镍铬合金 | 0．25 | 2．0 |
D | 锰铜合金 | 0．25 | 1．0 |
（1）如图所示电路，闭合开关后，在M、N之间分别接上不同导体，通过观察相关现象来比较导体电阻大小，小明、小红和小亮对图中的电路设计提出了自己的观点：
小瑜认为：电流表是多余的，观察灯泡的亮度就可以判断导体电阻的大小．
小乐认为：灯泡是多余的，根据电流表示数的变化就可以判断导体电阻的大小．
小奇认为：灯泡和电流表同时使用更好，因为灯泡可以保护电路，从而防止烧坏电流表．
你赞同 （选填“小瑜”、“小乐”或“小奇”）的观点．
（2）为了验证猜想二，可依次把M、N跟 （选填“A、B、C、D”）的两端相连，闭合开关，记下电流表的示数，分析比较这两根电阻丝电阻的大小．
（3）依次把M、N跟电阻丝A、B的两端连接，闭合开关，电流表的示数不同，分析比较A、B两根电阻丝电阻的大小，可探究电阻跟导体的 的关系．
（4）小美在探究同样的课题时，手边只有一根电阻丝，那么，她利用这根电阻丝和上述电路，不能够完成猜想 （选填“一”、“二”或“三”）的实验验证．
（5）以上方法在研究物理问题时经常用到，被称为控制变量法．下列4个实验中没有用到此方法的是
A．比较不同物质的吸热情况
B．探究影响压力作用效果的因素实验
C．探究平面镜成像的特点实验
D．探究影响摩擦力大小的因素实验
某物理学习小组想探究并联电路中电流的规律，他们设计了如图甲所示的电路，准备测量a、b、c三处的电流，并从实验室取来电流表3只、灯泡2只、开关1个、电池和导线若干进行实验．
（1）画好电路图后，小燕同学开始连接电路，在连接电路过程中，开关应该是 的．检查电路连接无误后，她开始实验，并读出电流表示数记录在表格中．小燕同学分析数据后得出结论：并联电路中各支路电流相等．
Ib/A | Ic/A | Ia/A |
0．18 | 0．18 | 0．36 |
（2）小美同学认为小燕同学得出的实验结论可能错误，主要原因是： ．
（3）小浩说，我们应该换另外两个规格 （选填“相同”或“不同”）的小灯泡再次实验．
用如图甲所示的两个完全相同的电加热器分别给A、B两种液体加热，绘制它们的温度随时间变化的图像，如图乙所示．
（1）实验中选用两个完全相同的电加热器，可以认为相同时间内两种液体吸收的热量 （选填“相同”或“不相同”）．
（2）如果A、B两种液体的质量相同，则 液体的比热容较大（选填“A”或“B”）．
（3）如果A、B为同种液体，则 液体的质量较大（选填“A”或“B”）．
（1）请在右边和虚线框内画出左边实物电路的电路图
（2）请用笔画线代替导线，将下图中的滑动变阻器连入电路中，要求滑片向左移时灯泡能变亮
在烧杯中加入盐水，将铜片和锌片放在盐水中，这就是一个电池．如图甲是用电压表测量这个自制电池的电压，则该电池的正极是 （选填“锌片”或“铜片”）．图乙是一种电位器的结构图，它的实质是一种 ．
