小明的发言声音太小,老师要他大声重复一次,老师是要求小明提高声音的( )
A.音调 B.频率 C.响度 D.音调及响度
如图所示,在探究“声音是由物体振动产生的”实验中,将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球,发现小球被多次弹开。这样做是为了( )
A.使音叉的振动尽快停下来
B.把声音的振动时间延迟
C.把音叉的微小振动放大,便于观察
D.使声波被多次反射形成回声
汽车已进入寻常百姓家,行车必须注意安全,在高速公路上行驶应保持一定的车距。国庆假期,小明一家自驾长沙旅游,汽车正以90km/h的速度在张长高速公路上匀速行驶,小明爸爸突然发现前车有紧急情况,经过1s(反应时间)后立即制动刹车,又经过4s滑行60m车后停止,则:
(1)小明应提醒爸爸与前车保持至少多远的车距?
(2)这段时间内(发现紧急情况到汽车停止)汽车的平均速度是多少m/s?
火车在进入隧道前必须鸣笛,一列火车的运行速度是72km/h,司机在鸣笛后2s听到隧道口处山崖反射的回声,求:(v空=340m/s)
(1)火车速度是多少m/s?
(2)司机听到回声时距离隧道口有多远?
物理就在我们身边,无处不在,现在就请你放下手中的笔,双手靠近嘴巴,用嘴向手上“哈气”(即缓慢地吹气),手会感到暖和;将手移开一些,再用劲向手上快速“吹气”,手不但不会暖和,反会觉得冷.都是从嘴里出来的“气”,为什么会有不同的感觉呢?
)在“测平均速度”的实验中:
(1)实验原理是 ;
(2)实验中需要的测量工具有 、 ;
(3)某次实验的过程如图所示,图中的电子表分别表示小车在斜面顶端、中点和底端不同时刻,则该次实验中小车通过全程的平均速度是 m/s。
(4)小车从斜面顶端到底端时,做 (选填“匀速”或“变速”)直线运动。