在“探究串联电路特点”时小明选用两只规格相同的灯泡连接的电路如图所示。
(1)闭合开关S后,发现灯L1发光,L2不发光。同学们有以下几种猜想:
① L2灯丝断了; ② L2短路;③ 灯L2也工作,但L2中电流比L1中电流小。以上猜想中正确有 (填序号)。
(2)为了寻找“串联电路的电流关系”,分别把图中A、B、C各点断开,然后把 接入,闭合开关前,发现其中一个电表指针如图所示,出现这种现象的原因是 。
(3)在寻找“串联电路的电压关系”时,小明将电压表并联在L1两端,闭合开关,电压表示数如图所示,为了使实验结果更准确,接下来他应该 。
(4)为了使结论更有普遍性,可采用的方法是( )( 填A或B )
A换用不同规格灯泡多次实验。
B换不同的电表多次实验
(5)正确实验操作后,测得A、B、C三处的电流记IA、IB、IC,测得AB、BC、AC两点间的电压UAB、UBC、UAC。下列说法正确的是
A.IA>IB>IC B.IA<IB<IC
C.UAB=UBC=UAC D.UAC=UAB+UBC
如图甲所示,某同学在两只相同的烧杯里各装入200g的水和食用油,用相同的电加热器加热,比较它们吸热的情况。
(1)除了甲图中显示的器材外,实验中还要用到的测量工具是 。(填一个即可)
(2)不同物质,在加热相同时间时,吸收的热量 (相同或不同)。
(3)图乙是该同学根据实验数据绘制的图象,则a物质是 ,不计热量损失,3min内该物质吸收的热量是 J。
我国家庭电路电压为 伏,对人体安全电压为 伏。
如图为我市某中学生在物理课外活动中制作的小船,他是利用 燃烧的蜡烛加热易拉罐中的水来推动其前进的,易拉罐中的水是通过 来增大内能的,当水汽化产生大量的蒸汽从小孔中冲出,小船就能向前运动,此时 能转化为 能。
学习《电流》一课时,老师常用水的流量和水流来类比电量和电流.理想水渠交叉点上,单位时间内流入的总水量等于流出的总水量,同理,在电路的某连接处,流入的电流总和等于流出的电流总和.如图是某实验电路的一部分,电流表的示数如图,若通过导线 ab电流为0.6A,导线cd的电流大小和方向可能的情况是( )
A. 若导线ab的电流从a→b,则Icd=0.14A,方向:d→c
B. 若导线ab的电流从a→b,则Icd=1.06A,方向:c→d
C. 若导线ab的电流从b→a,则Icd=1.06A,方向:d→c
D. 若导线ab的电流从b→a,则Icd=0.14A,方向:c→d
洋洋设计了一个自动测高仪,给出了四个电路,如下图所示,R是定值电阻,R′是滑动变阻器,其中能够实现身高越高,电压表示数越大的电路是( )