下图所示的是小明“用滑动变阻器改变小灯泡亮度”的实验器材，其中滑动变阻器铭牌上标有“20Ω 2A”的字样。
（1）铭牌中“20Ω”是指滑动变阻器接入电路中的 电阻值，“2A”是指滑动变阻器 。
（2）请在图中用笔画线代替导线连接实验电路，要求滑动变阻器的滑片向右移动时，灯泡变暗。
（3）如果你还想同时观察电路中电流值的改变情况，应在电路中再 联一个电流表。
在“探究串联电路特点”时小明选用两只规格相同的灯泡连接的电路如图所示。
（1）闭合开关S后，发现灯L1发光，L2不发光。同学们有以下几种猜想：
① L2灯丝断了； ② L2短路；③ 灯L2也工作，但L2中电流比L1中电流小。以上猜想中正确有 （填序号）。
（2）为了寻找“串联电路的电流关系”，分别把图中A、B、C各点断开，然后把 接入，闭合开关前，发现其中一个电表指针如图所示，出现这种现象的原因是 。
（3）在寻找“串联电路的电压关系”时，小明将电压表并联在L1两端，闭合开关，电压表示数如图所示，为了使实验结果更准确，接下来他应该 。
（4）为了使结论更有普遍性，可采用的方法是（ ）（ 填A或B ）
A换用不同规格灯泡多次实验。
B换不同的电表多次实验
（5）正确实验操作后，测得A、B、C三处的电流记IA、IB、IC，测得AB、BC、AC两点间的电压UAB、UBC、UAC。下列说法正确的是
A．IA＞IB＞IC B．IA＜IB＜IC
C．UAB＝UBC＝UAC D．UAC＝UAB+UBC
如图甲所示，某同学在两只相同的烧杯里各装入200g的水和食用油，用相同的电加热器加热，比较它们吸热的情况。
（1）除了甲图中显示的器材外，实验中还要用到的测量工具是 。（填一个即可）
（2）不同物质，在加热相同时间时，吸收的热量 （相同或不同）。
（3）图乙是该同学根据实验数据绘制的图象，则a物质是 ，不计热量损失，3min内该物质吸收的热量是 J。
我国家庭电路电压为 伏，对人体安全电压为 伏。
如图为我市某中学生在物理课外活动中制作的小船，他是利用 燃烧的蜡烛加热易拉罐中的水来推动其前进的，易拉罐中的水是通过 来增大内能的，当水汽化产生大量的蒸汽从小孔中冲出，小船就能向前运动，此时 能转化为 能。
学习《电流》一课时，老师常用水的流量和水流来类比电量和电流．理想水渠交叉点上，单位时间内流入的总水量等于流出的总水量，同理，在电路的某连接处，流入的电流总和等于流出的电流总和．如图是某实验电路的一部分，电流表的示数如图，若通过导线 ab电流为0．6A，导线cd的电流大小和方向可能的情况是（ ）
A. 若导线ab的电流从a→b，则Icd=0．14A，方向：d→c
B. 若导线ab的电流从a→b，则Icd=1．06A，方向：c→d
C. 若导线ab的电流从b→a，则Icd=1．06A，方向：d→c
D. 若导线ab的电流从b→a，则Icd=0．14A，方向：c→d
