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一名普通中学生从地上拿起一个鸡蛋,并把它缓缓举过头顶,此过程中他对鸡蛋做的功约为...

一名普通中学生从地上拿起一个鸡蛋,并把它缓缓举过头顶,此过程中他对鸡蛋做的功约为 

A01 J    B1 J   C10 J    D100 J

 

B 【解析】不同物理量的估算,有的需要凭借生活经验,有的需要简单的计算,有的要进行单位的换算,最后确定最符合实际的答案.一只鸡蛋的质量约50g,受到的重力为G=mg=0.05kg×10N/kg=0.5N。从地上拿起鸡蛋,并把它缓缓举过头顶,通过的距离大约2m,所以对鸡蛋做的功大约为W=Gh=0.5N×2m=1J;故选:B. 考点: 功的计算.  
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考点分析:
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如图所示,OAB为轻质杠杆,可绕支点O自由转动,在B端施加一个动力使杠杆在水平位置平衡,该杠杆  

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A一定是省力杠杆

B一定是费力杠杆

C一定是等臂杠杆

D以上情况都有可能

 

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如图所示,起瓶器开启瓶盖时,可看作是 

AB为支点的费力杠杆

BB为支点的省力杠杆

CA为支点的费力杠杆

DA为支点的省力杠杆

 

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如图所示器具中,属于省力杠杆的是 

 

 

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电饭锅中的磁钢限温器

电饭锅是生活中常见的用电器,它是利用感温磁钢软磁体的磁性随温度的变化而变化的特性来设计的,这样可以限制煮饭过程中的最高温度

感温磁钢的磁性随着本身温度作非线性变化,其特性曲线如图甲所示

磁钢限温器结构如图乙所示,它主要由感温磁钢、永磁体和弹簧构成感温磁钢及其外套、内锅由弹簧支撑感温磁钢与受热面固定在一起,受热面直接把热量传递给锅底

煮饭时用手按下按钮开关,通过杠杆AOC使永磁体和感温磁钢吸合,在吸力作用下永磁体不会落下,金属触点闭合,电路接通,加热元件开始发热当饭煮熟后,温度继续上升,当升高到某一温度时,永磁体落下,通过杠杆CBO使触点分开,加热元件停止发热,同时按钮开关跳起

1与铜导线相比,制作电饭锅加热元件的材料应具备的特性是 

A电阻较大,熔点较低

B电阻较大,熔点较高

C电阻较小,熔点较低

D电阻较小,熔点较高

2在磁钢限温器工作过程中,感温磁钢的磁性急剧减弱是在 

A按下按钮开关时    B加热升温过程中

C按钮开关跳起时     D降温过程中

3煮饭时用手按按钮开关,杠杆AOC属于  杠杆;饭煮熟后,永磁体落下,通过杠杆CBO使触点分开,杠杆CBO属于        杠杆;

4永磁体落下时,感温磁钢的温度为      ℃;永磁体下落过程中,感温磁钢对永磁体      选填“有”或“没有”磁力的作用

5未按下按钮开关时,弹簧     选填“有”或“没有”弹性势能,弹簧片      选填“有”或“没有”弹性势能

 

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实验小组用如图1所示的电路来探究并联电路中电流的关系.

1)实验时,接好电路后,闭合开关发现两灯都亮.但由于连线较乱,一时无法确定两灯是串联还是并联,小明灵机一动,随意拆下一根导线,发现两灯都熄灭,因此他认定两灯是串联的,小明的方法是_______的(正确错误),理由是______________

2)小组同学按图1接好电路,图2中是测C处电流时出现的情况,此现象说明__________;图3是该同学连接的并联电路的局部实物图.正确测量完干路C处电流之后,某同学想只改动一根线测量通过L1的电流.请你在图中改动的线上画“×”,并补画上改动后的导线.

3)电流表分别接入到图1中的ABC三处,测出第一组数据;为了防止偶然因素的影响,他们采用以下两种方法之一来重复实验,并完成第二次和第三次测量.

方法一:改变电源电压;方法二:改变其中一条支路的灯泡规格.

通过对上面数据的分析,后面两次实验是采用方法____(选填)进行的,可以得出结论:_______

 

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试题属性

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