小华同学利用图甲所示装置对100g冰加热，他每隔相同时间记录一次温度计的示数，并观察物质的状态．图乙是他根据记录的数据绘制的温度—时间图像，根据图像可知：
（1）冰属于 （晶体/非晶体）；
（2）在BC阶段物质处于 状态（固体/液体/固液共存）；此过程中要吸热，温度 ．熔化过程一共 分钟．
（3）回忆老师在课堂上做的实验，装有碎冰的烧杯直接放置在空气中，不用酒精灯加热．这样做，好处是 ．
时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | … |
温度/℃ | 90[C |
| 94 | 96 | 99 | 99 | 99 | 99 | 99 | … |
（1）安装实验器材时应按照 （自上而下/自下而上）的顺序进行，若温度计的玻璃泡碰到了烧杯底部，则测出的水温将偏 （高/低）．
（2）图甲中A、B、C三种读温度计示数的方式正确的是 ．1min时温度计的示数如图乙所示，此时水的温度是 ℃．
（3）根据图丁的 图，说明水已沸腾．根据表格中的实验数据，在图丙中画出水的温度随时间变化的图像．
（4）从实验数据可以看出，水的沸点是 ℃．为了说明水沸腾过程中是否需要吸热，应 ，观察水是否继续沸腾．
（5）另一组同学选用的实验装置完全相同，但加热至沸腾所用时间较长，其原因可能是 ．
（6）实验收集多组数据是为了 （填序号）．
①得到可靠的结论 ②减小实验误差
按要求完成下列作图题：
（1）图示为“坐井观天”的示意图，设点E为青蛙的眼睛，请利用光的直线传播知识作出青蛙看到天空范围的光路图．
（2）如图所示，一物体AB放住平面镜前，请作出物体AB在平面镜中所成的像．
（1）钢锯条以如图甲所示方式紧压在桌面上，拨动伸出桌面的一端，锯条由于 而发出声音．改变锯条伸出桌面的长度，用相同的力再次拨动，发出声音的 会改变（ 响度/音调）．
（2）如图乙所示，用酒精灯对烧瓶加热一段时间后，金属盘底部出现水滴，这是水蒸气发生 而形成的造成的（填物态变化名称）；随着实验的进行金属盘的温度 （升高/降低/不变）．
（3）如图丙对碘锤缓慢加热，会看到碘锤内充满 色的气体，停止加热，会看到锤内壁和顶部出现 色的颗粒．依据此现象，判断这种物态变化是固态和气态之间的直接变化．书本上没有用酒精灯直接给碘锤加热，而是采用水浴法对碘锤加热的，是因为碘的熔点比水的沸点 （高/低）．
生活处处有物理：小明同学几乎每天都要乘公交车上学．善于观察的他发现，无论盛夏还是严冬，在装有空调的公交车玻璃窗上，常常有小水滴附着在上面．那么，冬天，小水珠附着在玻璃 （内表面/外表面）．
如图是超市中用来识别货物和价格的条形码，它就是黑白相间的条纹，当扫描仪照射它时，黑条纹将光 （反射/吸收），白条纹将光 （同上），再通过电脑解码就可以了．
