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甲、乙两物体同时同地向东做匀速直线运动,它们的s-t图像如图所示。由图像可知( ...

甲、乙两物体同时同地向东做匀速直线运动,它们的s-t图像如图所示。由图像可知   

A甲的速度小于乙的速度

B经过6s,甲在乙前面12m处

C以甲为参照物,乙向东运动

D以乙为参照物,甲向东运动

 

D 【解析】 试题分析:匀速直线运动的路程s与运动时间t成正比,s-t图象是一条倾斜的直线,根据图象的形状判断甲、乙的运动性质;由图象找出甲乙的路程s与所对应的时间t,由速度公式可求出甲乙的速度,然后比较它们的大小关系;根据甲乙的速度关系判断两物体的位置关系,然后以甲或乙为参照物,判断乙或甲的运动状态.A、由图象知甲乙的s-t图象是一条倾斜的直线,所以甲乙都做匀速直线运动,由图象知,乙的速度,v甲>v乙,故A错误.B、读图可知,经过6s,甲运动了1.2m,乙运动了0.6m,因为甲、乙两物体同时同地向东做匀速直线运动,所以此时甲在乙前面1.2m-0.6m=0.6m处,故B错误;CD、因为v甲>v乙,甲、乙两物体同时同地向东做匀速直线运动,所以甲在乙车的前面向东运动,两物体的相对位置不断变化,以甲为参照物,乙向西运动,以乙为参照物,甲是向东运动的,故C错误,D正确.故选D. 考点:速度与物体运动.  
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考点分析:
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现在你安静地坐在考场里答题,如果说你是静止,选择的参照物是     

A来回走动的监考老师                 B从窗外飞过的小鸟

C从窗外走过的巡视老师               D黑板前的讲桌

 

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下列方法中最能减小误差的是 (    )

A. 仔细地测量1枚硬币的厚度

B. 多次测量1枚硬币的厚度,再求平均值

C. 测量10枚相同硬币重叠起来的总厚度,再除以10,求出1枚硬币的厚度

D. 分别测量10枚相同硬币的厚度,再求平均值

 

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为了使学生在教室上课时免受周围环境噪声干扰,下列措施中合理有效的是     

A教室内保持安静,不讲话

B在教学楼周围植树

C每个学生都戴一个防噪声的耳罩

D在教室里安装噪声监测装置

 

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学习、生活中所涉及到的下列数值最接近实际情况的是(    )

A. 人体正常体温约为40℃

B. 八年级物理课本的长度约为26cm

C. 人步行的速度约为10m/s

D. 正常人10次脉搏的时间约为1min

 

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甲乙两地的距离是900km,一列火车从甲地早上7∶30出发开往乙地,途中停靠了几个车站,在当日16∶30到达乙地。列车行驶途中以144km/h的速度匀速通过长度为400m的桥梁,列车全部通过桥梁的时间是25s。

求:1火车从甲地开往乙地的平均速度是多少km/h?

2火车的长度是多少m?

 

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试题属性

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