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下列现象发生的过程中,吸收热量的一组是( ) (1)春天,冰雪熔化汇成溪流 (2...

下列现象发生的过程中,吸收热量的一组是   

1春天,冰雪熔化汇成溪流

2夏天,从冰箱里面拿出来的饮料罐“出汗”

3秋天,清晨的雾在太阳出来后散去

4冬天,室外地面上出现了霜

A.(1)(2      B.(2)(4       C.(1)(3        D.(3)(4

 

C 【解析】 试题分析:首先根据物质状态的前后变化,判断物态变化类型,再判断吸放热情况.(1)冰的消融由固态变成液态,是熔化现象,吸热;(2)从冰箱里面拿出来的饮料罐“出汗”是空中水蒸气变成液态,是液化现象,放热;(3)雾在太阳出来后散去是液态变成气态,是汽化现象,吸热;(4)D、霜的形成是气体态直接变成固态,是凝华现象,放热.故选C. 考点:熔化与熔化吸热特点;汽化及汽化吸热的特点.  
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考点分析:
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下列说法正确的是(    )

A. 冬天戴眼镜的人从室外到温暖的室内镜片变得模糊,一定是凝华现象

B. 用扇子扇沾有酒精的温度计的玻璃泡,其示数将一直下降

C. 冰棍周围冒白气是汽化现象

D. 洗澡间的玻璃上有水雾过一段时间又没了,发生的物态变化是先液化后汽化

 

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如图所示,是“探究某物质熔化和凝固规律”的实验图。下列说法正确的是   

A在t=5min时,该物质处于固液共存状态

B在BC段该物质不吸热

C该物质凝固过程持续了5min

D该物质在EF段放热,温度降低

 

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甲、乙两物体同时同地向东做匀速直线运动,它们的s-t图像如图所示。由图像可知   

A甲的速度小于乙的速度

B经过6s,甲在乙前面12m处

C以甲为参照物,乙向东运动

D以乙为参照物,甲向东运动

 

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现在你安静地坐在考场里答题,如果说你是静止,选择的参照物是     

A来回走动的监考老师                 B从窗外飞过的小鸟

C从窗外走过的巡视老师               D黑板前的讲桌

 

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下列方法中最能减小误差的是 (    )

A. 仔细地测量1枚硬币的厚度

B. 多次测量1枚硬币的厚度,再求平均值

C. 测量10枚相同硬币重叠起来的总厚度,再除以10,求出1枚硬币的厚度

D. 分别测量10枚相同硬币的厚度,再求平均值

 

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试题属性

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