用竹笛和小提琴同时演奏同一支乐曲，但人们一听声音就能区别出来是由哪一种乐器所奏，这是因为它们发出的（ ）
A．音色不同 B．音调不同
C．响度不同 D．离听众的距离不同
关于测量误差，下列说法中正确的是（ ）
A. 误差就是测量中的错误
B. 误差是由于操作不规范造成的
C. 态度认真、正确使用测量工具，就可以避免误差
D. 误差只能减少但不能避免
如图所示，承承家的小猫在平面镜前欣赏自己的全身像，此时它所看到的全身像应是图中的（ ）
下列措施中，属于在传播过程中减少噪声的是 （ ）
A．改进汽车发动机的性能使它的振动减弱
B．在居民楼靠近马路的一面植树造林
C．用手捂住耳朵
D．禁止在市区燃放烟花爆竹
在探究“电流与电阻、电压的关系”的实验中，
（1）请你在虚线框内画出该实验的电路图，并用笔画线代替导线，将图乙中的实物电路连接完整。
（2）探究过程中根据图乙所示电路，闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应移至_____（选填“A”或“B”）端，这样做的目的是 。某同学连接电路后闭合开关，发现无论如何移动变阻器的滑片P，电压表、电流表均有示数，但都不改变，原因可能是_______________。（写出一种即可）
（3）在研究电流与电阻的关系时，更换阻值更大的定值电阻后，应向_______（选填“A”或“B”）调节滑动变阻器，使定值电阻两端的电压 。由表中实验数据，可以初步得出的实验结论是 。
U=6V | |||||
实验次序 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
R/Ω | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 |
I/A | 0．6 | 0．3 | 0．2 | 0．15 | 0．12 |
某中学物理兴趣小组同学们设计了一个探究并联电路电流特点的实验:
（1）图甲中的三种电路，其中属于用电流表测L2支路电流的电路是_________，据图乙可知，小灯泡中的电流为_________A。
（2）该组同学测出下表所示的数据，由此得出的结论是： 。
L1支路电流 | L2支路电流 | 干路电流 |
0．2A | 0．3A | 0．5A |
（3）为了验证结论的普遍性，接下来的操作是： ，多次实验。
（4）某个小组同学在使用电流表时，其电流表指针摆动后出现了如图丙所示的情况， 他在电流表的使用上存在的问题是___________________。
