小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图9所示的实验装置：小车从带刻度（每小一格为1 cm）的斜面顶端由静止下滑，图中的圆圈是小车到达A、B、C三处时电子表的显示（数字分别表示“分：秒”），则
（1）该实验是根据公式 进行测量的。
（2）实验中为了方便计时，应使斜面的坡度较 （填“大”或“小”）。
（3）SAB＝ cm，tAB＝ s，vAB＝ m/s。
（4）实验前必须学会熟练使用电子表。如果让小车过了A点后才开始计时，则会使所测AC段的平均速度vAC偏 （填“大”或“小”）。
如图所示：
（1）入射光线是 ，反射光线是 。法线是 。
（2）反射角是 度。
在“探究平面镜成像的特点”实验中,小明用玻璃板、相同的两个棋子A及B、刻度尺、橡皮泥、白纸等器材进行实验，如图所示。
（1）实验时用玻璃板代替 ，垂直放在纸面上。
（2）实验器材选择相同的两个棋子A、B，其目的是为了比较 。
（3）为了说明平面镜中所成的像是实像还是虚像，用一个光屏放在另一侧，光屏上 像（填“有”或“没有”），则平面镜所成的像为 像。
（4）将B放在A像的位置上，发现B与A的像重合，说明 。
运动会进行100m决赛时，同学们测量了运动员到达距离起点20m、80m、100m时各自所用的时间。其中两名同学的时间如表格所示。（保留两位小数）
算出这两位位同学分别在0—20m、20—80m、80—100m区间内的平均速度，将计算结果填入下表中。
如图所示,在教室里,小明敲响乙音叉时,与甲音叉的叉股接触的乒乓球会 起来，这一现象既可以说明发声的物体在 ，也能说明声音可以在 中传播；若在月球表面上进行此实验，则 （选填“还能”或“不能”）观察到上述现象，这是因为 。
如图所示：该刻度尺的分度值 mm，物体的长度 cm。
