如图所示，当开关S闭合后，滑动变阻器滑片P在B端时，电压表示数为9V，电流表示数为0．15 A；滑片P在中点C时电压表的示数为6V．
求：（1）滑动变阻器R1的最大阻值；
（2）电源电压和R2的阻值．
太阳能具有清洁无污染、可再生等优点，是最有开发前景的新能源之一。小明家新安装了一台容积为200kg的太阳能热水器，加满水后，经过4h阳光的照射，水温由原来的20℃升高到50℃．则：
（1）在这4 h内水吸收了多少热量?
（2）若这些热量由效率为20％的火炉燃烧焦炭来提供，则需要燃烧多少焦炭?
[水的比热容c水=4．2×103J／（kg·℃）、焦炭的热值q=3．0×107J／kg]
在“探究一定电压下，电流与电阻的关系”的实验中，老师提供的实验器材有：电源（电压恒为6V），电流表、电压表各一个，开关一个，四个定值电阻（5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω），两只滑动变阻器（规格分别为“20Ω 2A”、“50Ω 1A”），导线若干。
（1）请根据图甲的电路图用笔画线将图乙实物图连接完整（要求滑动变阻器向右移动时，电路中的电流变小）。
（2）实验前，开关必须，滑动变阻器必须移到_________处（此空选填：“E或者F”）。
（3）小波实验时，在ａ、b间先接入5Ω的电阻，闭合开关，移动滑片P，记录下电压表的示数和相应的电流值；再改接10Ω的电阻，此时滑片P应向 （选填“左”或“右”）端移动，小波移动变阻器滑片P的目的是：_______________。
（4）电路连接无误后，闭合开关，电流表指针不发生偏转，电压表指针有偏转，请帮她找出故障的原因（填下列故障原因的代号）（ ）
A．电阻R短路 B．滑动变阻器短路
C．电阻R断路 D．滑动变阻器断路
（5）小波为完成了五个定值电阻进行实验，并根据实验数据如图丙所示的电流I随电阻R变化的图象。他应选择的滑动变阻器规格是__________由此得到的结论__________________。
（6）若要探究电流与电压的关系，应控制 不变，与此实验方法相同的实验还有：__________（列举一例）。
某同学在做探究影响物质吸热多少的因素的实验时，如图甲所示，某同学在两只相同的烧杯里装入水、煤油，得到如下的数据表：
物质 | 实验次数 | 质量/kg | 升高的温度/℃ | 吸收的热量/J |
水 | 1 | 0．05 | 10 | 2100 |
2 | 0．10 | 10 | 4200 | |
煤油 | 3 | 0．05 | 10 | 1050 |
4 | 0．10 | 10 | 2100 |
（1）为了便于比较，实验中要求在两烧杯中放入 的电加热器。
（2）分析第1、3次或2、4次实验数据，可归纳得出的结论是：_________相等的不同物质，在________相同时，吸收的热量是不同的。
（3）分析第1、2次或3、4次实验数据，可归纳得出的结论是：不同______的同种物质，在________相同时，吸收的热量是不同的。
（4）图乙是另一名同学利用同样的装置实验后，根据实验数据绘制的图象，则a物质是 ，其比热容是_______________。
（5）下列研究实例中所采用的研究方法与上述实验采用的方法相同的是（ ）
A．研究电流的形成原因时，将电流与水流相比较，从分析水流的形成来入手分析电流的形成。B．研究电流的大小时，根据电流产生的效应大小来判断电流的大小。
C．研究同一直线上两个力的合力时，求出合力的大小，用合力产生的效果来代替两个力产生的总效果。
D．研究电流与电压大小关系时，保持电阻大小不变，改变电阻两端的电压值，观察电流如何随电压变化而变化。
在“探究导体中的电流与导体两端的电压关系”的过程中，小文设计了如图1所示的实验电路．他分别对三个阻值不同的电阻测出实验数据，其中的一组数据如表．
U/V | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
I/A | 0．1 | 0．2 | 0．3 | 0．4 | 0．5 | 0．6 |
（1）通过表格中的数据分析，可知：①当导体电阻为10Ω一定，通过导体的电流跟导体两端的电压成 比；②其数学表达式是： （将定量的数据代入公式中）．
（2）图2是小文根据实验数据画出的三个电阻的U﹣I图象．比较三个电阻的阻值，其中 （填a、b或c）的阻值最大．
（3）小文又连接了如图3所示的电路，电源电压保持不变．闭合开关S，调节滑动变阻器，电压表V1、V2的示数随电路中电流变化的图象如图4所示．根据图象可知：电源电压为 V，电阻R两端的电压变化情况如图线 （填“甲”或“乙”）所示．
完成下列作图：
在图中，将电源、电流表、电压表三个元件符号正确填进电路的空缺处。要求电键S闭合后；（a）电流方向如图所示；（b）移动滑动变阻器的滑片P,小灯L 变亮时，电压表的示数变大
