古诗词中有许多描述光现象的句子,如“潭清疑水浅”、“池水映月明”,这两句诗描述的分别是光的
A.反射、反射 B.反射、折射
C.折射、反射 D.折射、折射
我们赖以生存的自然界蕴藏着无限的奥秘,科学家们去认识它们的基本研究方法是
A.猜想 B.科学探究 C.假设 D.推理
在探究“凸透镜成像规律”的实验中,实验装置如图所示,凸透镜在光具座50cm刻线处,凸透镜焦距为10cm。
(1)调节蜡烛、凸透镜、光屏三者的高度,使它们的中心大致在同一高度,这样做的目的是 。
(2)保持透镜位置不变,将蜡烛放到光具座上15cm刻线处,移动光屏,可在光屏上得到烛焰所成的清晰、倒立、 的实像。
(3)在(2)的基础上将透镜换成焦距为8cm的凸透镜,发现光屏上的像变得模糊,应将光屏 (填“远离”或“靠近”)凸透镜,光屏上又可得到清晰的像。
(4)由于蜡烛的燃烧,烛焰的高度逐渐降低,要使像继续成在光屏中央,可将凸透镜适当向 (填“上”或“下”)调节。
在探究甲、乙这两种物质熔化规律时,小红记录的实验数据如下表所示,请根据表格中的实验数据解答下列问题:
时间/min | 0 | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 12 | 14 | 16 | 18 | 20 |
甲的温度/℃ | 70 | 72 | 74 | 76 | 78 | 78 | 78 | 78 | 81 | 84 | 87 |
乙的温度/℃ | 70 | 71 | 73 | 74 | 76 | 77 | 79 | 82 | 84 | 86 | 89 |
(1)在甲和乙这两种物质中,属于晶体的是 (填“甲”或“乙”)
(2)该晶体的熔点为 ℃
(3)该晶体在76℃时,它处于 态(选填“固”、“液”或“固液共存”)
(4)固体在熔化过程中需要 热量(选填 “放出”或“吸收”)
如图所示为小红同学探究平面镜成像特点的实验装置图。她将一块玻璃板竖直架在一把直尺的上面,并保持玻璃板与直尺垂直。再取两根完全相同的蜡烛A和B分别竖直置于玻璃板两侧的直尺上,点燃玻璃板前的蜡烛A,进行观察和调整。如图所示,在此实验中:
(1)小红选择玻璃板代替镜子进行实验的目的是 .
(2)所用刻度尺的作用是 .
(3)选取两段完全相同的蜡烛是为了 .
(4)移去后面的蜡烛B,并在其所在位置上放一光屏,则光屏上 接收到蜡烛烛焰的像(填“能”或“不 能”)。
小明同学在用天平测某石块密度的实验中,首先拿出托盘天平放在水平桌面上,并将游码移到零刻度线上后,发现如图1所示情况.
(1)他应采取的措施是__________________________________;
(2)天平调节平衡后,小明按图2所示的方法来称量物体的质量,小江立即对小明说:“你操作时至少犯了两个错误.” 小江所说的两个错误是:
①_________________________________,
②_________________________________.
(3)小明改正错误后,称量中天平再次平衡后,所用砝码和游码位置如图3所示,所称量物体的质量 g.
(4)用量筒测出石块的体积如4图所示,石头的密度为_______g/cm3。