小勇利用如图所示的装置探究“平面镜成像时像与物的关系”的实验：
（1）实验时应选________（选填：“较厚”或“较薄”）的玻璃板代替平面镜竖立在水平桌面上
（2）在玻璃板前放置蜡烛A，将完全相同的蜡烛B放在玻璃板后并移动，人眼一直在玻璃板的___（选A或B）侧观察，直至B与A的像完全重合，改变A的位置，多次实验并分别测出A和B到玻璃板的距离，记录在下表中：
分析表中的数据，可以得出结论：_________________
（3）若将玻璃板和蜡烛下面的白纸换成方格纸进行实验，这种做法的优点是___________
（1）小丽设计了如图所示的甲、乙两种装置来探究“冰熔化时温度变化规律”．
（1）小丽某一时刻观察到温度计示数如图所示，该温度值为________℃．
（2）该实验应选用________（“大冰块’或“碎冰块”）来进行实验，效果更好些；
（3）为了使试管中的冰受热均匀，且便于记录各时刻的温度值，小华应选用______（“甲”或“乙”）装置来进行实验．
（4）试管中的冰完全溶化后，若持续加热，试管中的水不能沸腾，是因为_____________。
“猴子捞月”的故事同学们耳熟能详，如图所示，若猴子的眼睛用点A表示，空中的月亮用点B表示，请画出猴子看见水中月亮的光路图，并保留必要的作图痕迹．
在图中画出光线经过凸透镜后的光路图（O为光心，F为焦点）．
在图中画出物体AB在平面镜中所成的像．
物理研究中常常用到“控制变量法”、“等效替代法”等研究方法，下面是初中物理中的几个研究实例：①用“光线”来描述光；②研究弦乐器音调的影响因素；③研究影响蒸发快慢的影响因素；④为显示音叉振动情况，利用乒乓球；采用相同研究方法的是 （ ）
A．②③ B．①② C．③④ D．①④
